符合我省普通高考報名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加2023年隴南師范高等??茖W(xué)校綜合評價錄取。
1、文化素質(zhì):以考生普通高中生學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)闇省?
2、職業(yè)技能:待學(xué)生報到入學(xué)后,由招生學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的校企合作模式,結(jié)合現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)、企業(yè)訂單培養(yǎng)協(xié)議等技術(shù)技能型人才培養(yǎng)需求,按照學(xué)生的特長和意愿,由學(xué)校、企業(yè)組織職業(yè)適應(yīng)性測試。各招生院??舍槍哂畜w育、藝術(shù)等特長考生制定專門測試辦法,以提高體育、藝術(shù)特長考生報考普通專業(yè)的積極性。
(1)院校錄?。?/strong>隴南師范高等??茖W(xué)校綜合評價遵循“平行志愿投檔”模式,即投遞院校志愿時按照“分數(shù)優(yōu)先,遵從志愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則,即按考生排序成績分類別從高分到低分排定位次,然后按位次優(yōu)先的原則,根據(jù)考生平行志愿的自然順序從前到后進行檢索,一經(jīng)檢索到計劃未滿額的學(xué)校,即向該校投檔??忌判虺煽冇嬎惴绞饺缦拢?
綜合評價錄取由考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績組成排序成績,將高中學(xué)業(yè)水平考試等級A、B、C、D分別賦分為4分、3分、2分、1分,再將考試中涉及的除信息技術(shù)外9門課程的等級賦分之和生成邏輯投檔排序成績,當(dāng)排序成績相同時,按語文、數(shù)學(xué)、英語單科順序及單科原始成績高低排序。投檔過程中各學(xué)校最低投檔線同分同位次考生由學(xué)校調(diào)整計劃完成錄取。
經(jīng)首輪投檔后未完成招生計劃時,則重新征集志愿,直到完成招生計劃為止。
(2)專業(yè)錄?。?/strong>隴南師范高等??茖W(xué)校綜合評價按照“分數(shù)優(yōu)先、遵從志愿”的原則,依據(jù)專業(yè)計劃、考生成績、專業(yè)志愿等,從高分到低分依次分配專業(yè)。所報專業(yè)均取不上時,服從調(diào)劑者調(diào)劑到其他未錄滿專業(yè),不服從調(diào)劑者退檔。