汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、招生對(duì)象與學(xué)制

（一）招生對(duì)象：初中畢業(yè)生

（二）學(xué)    制：三年（2+0.5+0.5模式）

二、培養(yǎng)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)主義、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，具有良好職業(yè)道德，適應(yīng)機(jī)動(dòng)車(chē)維修行業(yè)及貨物運(yùn)輸企業(yè)生產(chǎn)崗位需求，從事車(chē)輛使用、維護(hù)、維修及技術(shù)性能檢測(cè)等生產(chǎn)一線職業(yè)崗位需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型專門(mén)人才。

（二）從業(yè)能力目標(biāo)

培養(yǎng)具有中級(jí)汽車(chē)修理工及其以上職業(yè)能力，適應(yīng)轎車(chē)或貨載汽車(chē)維修等多類(lèi)型企業(yè)工作，具有 “機(jī)電一體化維修”或“汽車(chē)電器維修”、“車(chē)身修復(fù)”、“車(chē)身涂裝”、“車(chē)輛維護(hù)與駕駛”等技術(shù)專長(zhǎng)和初步的shuxi職業(yè)崗位工作經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)的，一專多能的技能型專門(mén)人才。

三、課程設(shè)置及其內(nèi)容

（一）文化課程

文化課功能定位：補(bǔ)充高中教育，提高學(xué)生的基本文化素質(zhì)，為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造服務(wù)；為學(xué)生就業(yè)服務(wù)；為專業(yè)課教學(xué)服務(wù)。

1、職業(yè)生涯規(guī)劃（28學(xué)時(shí)）

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)與內(nèi)容，結(jié)合汽車(chē)維修職業(yè)實(shí)際，學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)組織教學(xué)。

2、職業(yè)道德與法律（26學(xué)時(shí)）

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)與內(nèi)容，可適當(dāng)引入交通法規(guī)和機(jī)動(dòng)車(chē)維修行業(yè)法規(guī)內(nèi)容或案例組織教學(xué)。

3、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)(30學(xué)時(shí))

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)與內(nèi)容，并組織教學(xué)。

 4、哲學(xué)與人生（34學(xué)時(shí)）

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)，確定內(nèi)容并組織教學(xué)；

5、語(yǔ)文（152學(xué)時(shí)）

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)，確定內(nèi)容并組織教學(xué)；結(jié)合職業(yè)工作需要強(qiáng)化常用應(yīng)用文寫(xiě)作能力訓(xùn)練。

6、數(shù)學(xué)152學(xué)時(shí)

要求：教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)，確定內(nèi)容并組織教學(xué)；結(jié)合學(xué)生實(shí)際和專業(yè)教學(xué)需求應(yīng)加強(qiáng)分?jǐn)?shù)、指數(shù)、根式及一次方程等基本運(yùn)算能力訓(xùn)練。

7、英語(yǔ)（126學(xué)時(shí)）

本課程由基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)部分和專業(yè)英語(yǔ)兩部分組成，基礎(chǔ)英語(yǔ)知識(shí)部分按照教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)，確定內(nèi)容；專業(yè)英語(yǔ)部分結(jié)合專業(yè)教學(xué)需求確定教學(xué)目標(biāo)及其內(nèi)容。

8、體育（92學(xué)時(shí)）

按照教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)及內(nèi)容。

9、計(jì)算及應(yīng)用(60學(xué)時(shí))

按照教育部門(mén)和學(xué)校的要求制定課程目標(biāo)及內(nèi)容。

（二）骨干專業(yè)課

專業(yè)課程對(duì)接職業(yè)崗位群是職業(yè)教育中的常用的術(shù)語(yǔ)，或者說(shuō)是職業(yè)教育課程與教學(xué)改革的要遵循的重要原則

1、公差配合與技術(shù)測(cè)量 66學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)公差與配合標(biāo)準(zhǔn)、機(jī)械零件形位公差及常用儀器、儀表、量具的使用與維護(hù)知識(shí)，使學(xué)生具有閱讀汽車(chē)機(jī)械零件維修技術(shù)資料的基本能力；訓(xùn)練常用儀表、量具等規(guī)范使用和形位公差測(cè)量的基本技能，使學(xué)生具有完成汽車(chē)基礎(chǔ)件、典型零件檢驗(yàn)鑒定的基本能力。

教學(xué)建議：本課程教學(xué)以曲軸、凸輪軸與軸承、汽缸與活塞、機(jī)體、汽缸蓋等主要機(jī)件檢測(cè)內(nèi)容為基本素材，完成基本尺寸與配合間隙檢驗(yàn)和圓度、圓柱度、彎曲度、圓跳動(dòng)量及平行度等項(xiàng)目的檢驗(yàn)與測(cè)量教學(xué)。

2、機(jī)械制圖 52學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)掌握正投影的示圖方法，三視圖的基本劃法，熟悉國(guó)家制圖標(biāo)準(zhǔn)，具有應(yīng)用繪圖工具繪制簡(jiǎn)單零件圖和閱讀裝配圖的基本能力；

3、汽車(chē)工程材料：26學(xué)時(shí)

學(xué)習(xí)掌握金屬材料的機(jī)械性能，熟悉金屬材料的分類(lèi)方法和常用規(guī)格牌號(hào)的性能、用途；了解鋼鐵業(yè)材料熱處理的知識(shí)，熟悉改善零件材料機(jī)械性能的途徑與方法。

4、液壓與氣壓傳動(dòng)基礎(chǔ)： 72學(xué)時(shí)

該課程作為汽車(chē)運(yùn)用與維修通用性專業(yè)基礎(chǔ)課。熟悉液壓油功能、分類(lèi)品牌性能，掌握選用方法；熟悉液壓傳動(dòng)裝置動(dòng)力原件、執(zhí)行原件、控制原件、輔助原件的結(jié)構(gòu)組成，掌握維護(hù)的基本方法；理解系統(tǒng)液壓回路的工作原理，掌握其分析方法，具有閱讀分析簡(jiǎn)單液壓技術(shù)資料的基本能力。

5、專業(yè)與職業(yè)認(rèn)知66學(xué) 時(shí)

1）職業(yè)認(rèn)知：了解汽車(chē)工業(yè)現(xiàn)狀、發(fā)展歷史和汽車(chē)維修企業(yè)生產(chǎn)概況及其從業(yè)崗位設(shè)置情況；熟悉主要從業(yè)崗位環(huán)境與職責(zé)要求，使學(xué)生對(duì)汽車(chē)維修行業(yè)和將要從事的職業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)；

2）專業(yè)認(rèn)知：熟悉汽車(chē)分類(lèi)及汽車(chē)總體構(gòu)造與基本組成；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)組成、功用與主要部件的安裝位置和發(fā)動(dòng)機(jī)基本工作原理；掌握汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)組成、功用及主要部件的安裝位置，熟悉汽車(chē)變速原理、行駛原理、轉(zhuǎn)向原理；熟悉車(chē)輛各種開(kāi)關(guān)、儀表、報(bào)警信號(hào)及操控裝置的使用知識(shí)。

3)熟悉典型機(jī)械連接方式和通用拆裝工具的種類(lèi)及選擇使用方法。

6、發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修（138）292

1) 發(fā)動(dòng)機(jī)基本結(jié)構(gòu)與拆裝（66學(xué)時(shí)）

安排發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)拆裝教學(xué)單列周。以柴油機(jī)整體解體、裝配為主線，熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)整體結(jié)構(gòu)組成；以曲柄連桿機(jī)構(gòu)與配氣機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)、拆裝調(diào)整為重點(diǎn)，以理論與實(shí)踐一體化教學(xué)方式，完成發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)組成及工作原理等專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和工具使用與規(guī)范拆裝技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)；

2)發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻、潤(rùn)滑與燃料供給系統(tǒng)維修（72學(xué)時(shí)）

以發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻、潤(rùn)滑與柴油機(jī)燃料供給系統(tǒng)的維護(hù)作業(yè)為主線，以理論與實(shí)踐一體化的方式組織專業(yè)教學(xué)。熟悉冷卻液與發(fā)動(dòng)機(jī)燃油、潤(rùn)滑油分類(lèi)、牌號(hào)、性能，掌握選用原則與方法，具有正確選擇和使用發(fā)動(dòng)機(jī)燃、潤(rùn)料的基本能力；熟悉發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻、潤(rùn)滑與燃料供給系統(tǒng)結(jié)構(gòu)組成與工作原理，訓(xùn)練維護(hù)作業(yè)的基本技能，熟悉典型故障診斷思路與排除方法，具有對(duì)冷卻、潤(rùn)滑系統(tǒng)執(zhí)行維護(hù)作業(yè)的基本能力。

7、電控發(fā)動(dòng)機(jī)維修（112學(xué)時(shí)）

以轎車(chē)電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和載貨汽車(chē)電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)為例，以理論與實(shí)踐一體化的方式組織專業(yè)教學(xué)。學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)基本原理知識(shí)，掌握電控汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和載貨汽車(chē)電控柴油發(fā)動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；熟悉電控系統(tǒng)檢測(cè)工具與儀器的使用與維護(hù)方法；掌握典型部件檢測(cè)與更換工藝規(guī)范；熟悉兩種發(fā)動(dòng)機(jī)主要故障形式與原因，掌握典型故障診斷的程序與排除方法；使學(xué)生具有完成發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)維護(hù)作業(yè)的基本能力。

8、發(fā)動(dòng)機(jī)維修實(shí)訓(xùn)（42學(xué)時(shí)）

安排汽車(chē)維修實(shí)習(xí)單列周。以發(fā)動(dòng)機(jī)主要零件檢驗(yàn)鑒定為主線，以曲柄連桿機(jī)構(gòu)與配氣機(jī)構(gòu)的零件檢驗(yàn)為重點(diǎn)，了解發(fā)動(dòng)機(jī)大修工藝程序、標(biāo)準(zhǔn)；熟悉維修與檢驗(yàn)工具、儀器、設(shè)備使用維護(hù)方法；訓(xùn)練零件檢驗(yàn)技能，培養(yǎng)發(fā)動(dòng)機(jī)維修的基本能力。

9、汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修（184學(xué)時(shí)）

本課程是由原《電工電子基礎(chǔ)》與《汽車(chē)電氣設(shè)備維修》兩門(mén)課程整合而成。以電器設(shè)備的部件更換及總成系統(tǒng)安裝調(diào)試、性能檢測(cè)等典型維護(hù)類(lèi)作業(yè)任務(wù)為重點(diǎn)，圍繞汽車(chē)電器維修崗位必須的電工電子知識(shí)、汽車(chē)電氣設(shè)備專業(yè)理論知識(shí)，形成理論與實(shí)踐一體化教學(xué)。主要教學(xué)內(nèi)容與要求：熟悉直流電路、電磁學(xué)、半導(dǎo)體基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉電源系統(tǒng)、起動(dòng)系統(tǒng)、照明、儀表、信號(hào)及其汽車(chē)電氣輔助裝置（刮水器、中央門(mén)鎖系統(tǒng)、電動(dòng)車(chē)窗、電動(dòng)座椅、電動(dòng)后視鏡、安全氣囊）等結(jié)構(gòu)組成，理解工作原理；掌握常用汽車(chē)電氣儀器檢驗(yàn)儀表及其測(cè)量工具的使用與維護(hù)方法，具有規(guī)范使用電氣儀器儀表及其測(cè)量工具的能力；掌握電器元件檢驗(yàn)、維護(hù)與更換方法和系統(tǒng)電路分析及其性能檢驗(yàn)、調(diào)整等基本技能；具有對(duì)汽車(chē)電氣設(shè)備維護(hù)和電路故障診斷與排除的基本能力。

10、汽車(chē)電氣設(shè)備維修實(shí)訓(xùn)（56學(xué)時(shí)）

以汽車(chē)電源系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)為主線，強(qiáng)化電源系統(tǒng)、啟動(dòng)系統(tǒng)電路設(shè)計(jì)分析與連接能力訓(xùn)練，汽車(chē)電器檢測(cè)儀器規(guī)范使用能力訓(xùn)練；蓄電池充電技能訓(xùn)練；依據(jù)實(shí)訓(xùn)班級(jí)的實(shí)際實(shí)訓(xùn)時(shí)間和課程進(jìn)度選擇發(fā)動(dòng)機(jī)或起動(dòng)機(jī)主要零件檢驗(yàn)鑒定技能訓(xùn)練。

11、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造維修（178）學(xué)時(shí)

本課程是汽車(chē)運(yùn)用與維修的主干專業(yè)課。本課的主要教學(xué)內(nèi)容與要求是：掌握汽車(chē)底盤(pán)各系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)與基本工作原理知識(shí)；具有運(yùn)用上述知識(shí)分析診斷排除底盤(pán)各系統(tǒng)常見(jiàn)故障的基本能力；運(yùn)用設(shè)備、儀器、儀表檢驗(yàn)各總成性能并實(shí)施維護(hù)修理的能力；執(zhí)行維修標(biāo)準(zhǔn)和竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的能力，正確選用齒輪油、潤(rùn)滑脂等潤(rùn)滑材料的能力。

1）汽車(chē)底盤(pán)傳動(dòng)系結(jié)構(gòu)與拆裝模塊（66學(xué)時(shí)）

安排汽車(chē)底盤(pán)基本結(jié)構(gòu)與拆裝教學(xué)單列周。以汽車(chē)底盤(pán)傳動(dòng)系統(tǒng)及總成解體、裝配、調(diào)整為重點(diǎn)，以理論與實(shí)踐一體化教學(xué)方式，完成汽車(chē)底盤(pán)傳動(dòng)系統(tǒng)及總成結(jié)構(gòu)組成及工作原理等專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和工具使用與規(guī)范拆裝、檢查調(diào)整技能訓(xùn)練等教學(xué)任務(wù)。

2）轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、車(chē)橋與懸架等維護(hù)維修（112學(xué)時(shí)）

以轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、車(chē)橋與懸架等維護(hù)維修作業(yè)為主線，以理論與實(shí)踐一體化方式組織教學(xué)。熟悉上述系統(tǒng)基本組成結(jié)構(gòu)與原理和潤(rùn)滑油、制動(dòng)液與潤(rùn)滑脂的性能、牌號(hào)及選用；掌握工具、儀器與設(shè)備選擇使用方法和維護(hù)作業(yè)內(nèi)容及實(shí)施程序方法，具有零部件檢驗(yàn)與更換、系統(tǒng)檢查與調(diào)整和常見(jiàn)故障診斷排除的基本能力。

12、底盤(pán)電控系統(tǒng)維修（72學(xué)時(shí)）

本課程以自動(dòng)變速器、電控懸架、電動(dòng)轉(zhuǎn)向、車(chē)輪制動(dòng)防抱死等電控裝置維護(hù)作業(yè)為主線，熟悉基本組成、結(jié)構(gòu)、原理及使用知識(shí)，和儀器、設(shè)備的使用方法；掌握主要零部件與系統(tǒng)檢測(cè)的程序與方法和常見(jiàn)故障及形成原因和診斷與排除的基本程序、思路、方法，具有維護(hù)作業(yè)的基本能力。

13變速器、主減速器維修實(shí)訓(xùn)（42學(xué)時(shí)）

安排變速器、主減速器維修單列周，以變速器、主減速器解體檢驗(yàn)、調(diào)整等維修作業(yè)內(nèi)容為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)實(shí)踐汽車(chē)底盤(pán)總成大修工藝程序、標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練底盤(pán)總成解體、檢驗(yàn)、調(diào)整等大修基本技能，培養(yǎng)底盤(pán)總成大修的基本能力。

14、汽車(chē)駕駛實(shí)習(xí)（2周）

熟悉汽車(chē)駕駛及安全操作規(guī)范，訓(xùn)練汽車(chē)駕駛技能，具有正確駕駛車(chē)輛的基本能力；熟悉車(chē)輛儀表及報(bào)警信號(hào)系統(tǒng)的功能，具有分析、判斷與處理異常指示、信號(hào)的基本能力；組織汽車(chē)日常維護(hù)及安全檢查，掌握汽車(chē)日常維護(hù)及安全檢查項(xiàng)目與內(nèi)容，學(xué)生具有日常維護(hù)及安全檢查的基本能力 。

15、金工實(shí)習(xí)（2周）

1）鉗工實(shí)習(xí)

能正確選擇使用鉗工常用工具、量具和機(jī)具設(shè)備；訓(xùn)練鋸割、鏨削、劃線、鉆孔、攻套螺紋、銼削和刮研等的操作技能；具有使用鉗工工具加工簡(jiǎn)單零件的基本能力。

2）焊工實(shí)習(xí)

熟悉常用焊接工具與設(shè)備的功能及使用方法，掌握手工電弧焊、氣焊、氣割工藝程序與方法技巧，熟悉安全操作知識(shí)，具有完成手工電弧焊、氣焊、氣割等焊接專業(yè)的基本能力。

（三）核心專業(yè)課

1、核心專業(yè)課程確定

針對(duì)企業(yè)“汽車(chē)機(jī)電一體化維修”和“電器維修”崗位實(shí)際需求量大的特點(diǎn)，確定核心專業(yè)課如下：

1）將《載貨汽車(chē)底盤(pán)維修專門(mén)化》、《載貨汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修專門(mén)化》確定為對(duì)接港口、物流、貨物運(yùn)輸?shù)绕髽I(yè)的專業(yè)核心課。

2）將《轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修專門(mén)化》、《轎車(chē)底盤(pán)維修專門(mén)化》定為對(duì)接小型車(chē)輛維修企業(yè)的核心專業(yè)課。

3）將《汽車(chē)電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》定為電器維修崗位的核心專業(yè)課。

2、核心專業(yè)課教學(xué)場(chǎng)所和生產(chǎn)任務(wù)的范圍

1）生產(chǎn)任務(wù)范圍包括：定期維護(hù)、總成大修、故障排除與小修。

2）核心專業(yè)課的教學(xué)場(chǎng)在“汽車(chē)維修車(chē)間”也稱為“工學(xué)教室”。 載貨車(chē)維修核心課的教學(xué)場(chǎng)所在“載貨汽車(chē)維修車(chē)間（工學(xué)教室）”實(shí)施；轎車(chē)維修核心課的教學(xué)場(chǎng)所在轎車(chē)維修車(chē)間（工學(xué)教室）。

3）轎車(chē)和載貨汽車(chē)維修車(chē)間（工學(xué)教室），均參照企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際環(huán)境建設(shè)，保證汽車(chē)維修專門(mén)化課程教學(xué)是在對(duì)接企業(yè)承修車(chē)輛類(lèi)型的生產(chǎn)實(shí)際環(huán)境條件下進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教學(xué)對(duì)接企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程和按照企業(yè)的人才規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生，這是訂單培養(yǎng)的最基本的要求。

3、教學(xué)模式

核心專業(yè)課教學(xué)采取工作過(guò)程系統(tǒng)化的項(xiàng)目教學(xué)模式。以行動(dòng)為導(dǎo)向，教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主，按企業(yè)的生產(chǎn)組織方式，在模擬真實(shí)的生產(chǎn)過(guò)程中，完成企業(yè)車(chē)輛的“定期維護(hù)”、“總成維修”、“故障排除小修”等具體的工作任務(wù)。

1）教師主導(dǎo)作用

教師主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在：幫助學(xué)生組建“生產(chǎn)學(xué)習(xí)工作小組”、合理分配小組成員，使得各小組完成工作任務(wù)的時(shí)間基本一致；突出引導(dǎo)、咨詢作用，指導(dǎo)學(xué)生完成汽車(chē)維護(hù)、修理工作任務(wù)；管控生產(chǎn)過(guò)程，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，監(jiān)督檢查安全生產(chǎn)過(guò)程，組織有效的檢查評(píng)估，保障學(xué)生按計(jì)劃和組織有序的完成工作任務(wù)。

2）學(xué)生的主體作用

學(xué)生以“生產(chǎn)學(xué)習(xí)工作小組”為單位，在組長(zhǎng)（作業(yè)組）的統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)下，按照汽車(chē)維護(hù)、總成大修、故障診斷排除小修等維修作業(yè)任務(wù)，按時(shí)高質(zhì)量地完成各自承擔(dān)的生產(chǎn)任務(wù)。生產(chǎn)活動(dòng)中的任務(wù)包括：維修作業(yè)任務(wù)及其維修作業(yè)過(guò)程中的耗材領(lǐng)取、零件購(gòu)置計(jì)劃、生產(chǎn)區(qū)域整理維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程的組織實(shí)施等項(xiàng)工作，讓學(xué)生在教師的協(xié)助之下完成完整的工作任務(wù)。

4、工作任務(wù)完成方式

以作業(yè)工單的方式下達(dá)到工作任務(wù)。學(xué)生通過(guò)資訊、決策、制定工作實(shí)施計(jì)劃、檢查、評(píng)估等完整的工作過(guò)程，以小組為單位獨(dú)立完成作業(yè)任務(wù)。每一項(xiàng)工作任務(wù)都要按照實(shí)際需要形成相應(yīng)文字材料，如耗材申請(qǐng)表、配件申請(qǐng)、制定工作任務(wù)實(shí)施計(jì)劃、車(chē)輛或總成驗(yàn)收評(píng)價(jià)表等，從而實(shí)現(xiàn)在提高專業(yè)能力的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、計(jì)劃策略方能力、合作能力。

1）學(xué)習(xí)與生產(chǎn)工作小組崗位設(shè)置：

小組內(nèi)設(shè)兼職崗位，實(shí)行輪崗制度（組長(zhǎng)一職可按實(shí)際情況處理），每一名學(xué)生都有一次獨(dú)立承擔(dān)兼職崗位任務(wù)的機(jī)會(huì)，并通過(guò)完成效果來(lái)考察學(xué)生獨(dú)立工作和履行職責(zé)的品行。組內(nèi)設(shè)兼職崗位設(shè)置如下：

(1)兼職崗位及其職責(zé)

<1>學(xué)習(xí)與工作組長(zhǎng)一人

崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)生產(chǎn)任務(wù)的分工和作業(yè)過(guò)程組織協(xié)調(diào)工作，按照不同工作崗位下達(dá)具體任務(wù)。設(shè)如下工作崗位。

<2>信息咨詢員一名

崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)車(chē)輛信息和技術(shù)信息的收集、整理、歸納任務(wù)。

<3>工作任務(wù)實(shí)施計(jì)劃員一名

崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)組織工作實(shí)施計(jì)劃的起草工作。

<4>安全環(huán)保檢查評(píng)估員一名：

崗位職責(zé)：負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量、安全、環(huán)保情況檢查記錄，并負(fù)責(zé)向小組和教師通報(bào)作業(yè)過(guò)程執(zhí)行情況。

(2)兼職崗位工作過(guò)程評(píng)價(jià)

<1>工作任務(wù)實(shí)施前：陳述各自崗位的工作任務(wù)及方法，教師及小組同伴給予評(píng)價(jià)。20%

各崗位履職情況：按記錄內(nèi)容的完整性、真實(shí)性、責(zé)任意識(shí)等進(jìn)行評(píng)價(jià)； 30%

上報(bào)材料是否字跡工整、清晰明了，內(nèi)容全面無(wú)遺漏。 20%

工作態(tài)度端正、任務(wù)完成及時(shí)。 30%

<2>實(shí)施過(guò)程管理與控制

小組內(nèi)設(shè)兼職崗位，實(shí)行輪崗制度，每完成一項(xiàng)工作任務(wù)學(xué)生輪崗一次。組內(nèi)學(xué)生都要經(jīng)歷專項(xiàng)崗位的實(shí)踐過(guò)程，并結(jié)合生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行專項(xiàng)考核，按照完成的效果評(píng)估學(xué)生項(xiàng)目成績(jī)，培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

5、核心專業(yè)課過(guò)程考核標(biāo)準(zhǔn)與成績(jī)?cè)u(píng)定

1)兼職崗位工作過(guò)程評(píng)價(jià)

<1>工作任務(wù)實(shí)施前：陳述各自崗位的工作任務(wù)及方法，教師及小組同     伴給予評(píng)價(jià)。20%

<2>各崗位履職情況：按記錄內(nèi)容的完整性、真實(shí)性、責(zé)任意識(shí)等進(jìn)行評(píng)價(jià)； 30%

<3>上報(bào)材料是否字跡工整、清晰明了，內(nèi)容全面無(wú)遺漏。 20%

<4>工作態(tài)度端正、任務(wù)完成及時(shí)。 30%

2）項(xiàng)目工作任務(wù)實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)

<1>項(xiàng)目工作任務(wù)完成過(guò)程考核評(píng)價(jià)，仍執(zhí)行項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程考核標(biāo)準(zhǔn)；

<2>團(tuán)結(jié)協(xié)作、安全環(huán)保和遵守操作規(guī)程和愛(ài)護(hù)公共財(cái)物作為重點(diǎn)考核內(nèi)容，遇有生產(chǎn)過(guò)程發(fā)生安全隱患，環(huán)境清潔不到位，違反環(huán)保規(guī)則、有分歧意見(jiàn)溝通協(xié)商不好，產(chǎn)生惡劣影響者按不及格處理。

(四)維修專門(mén)化選修課程平臺(tái)

1、轎車(chē)維修專門(mén)化課程群

1）轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維修68學(xué)時(shí)

該課程是本專業(yè)的轎車(chē)維修主干課程，該課程對(duì)接現(xiàn)代轎車(chē)維修企業(yè)。以轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)、故障診斷與排除為主線，以電控發(fā)動(dòng)機(jī)燃料供給系、點(diǎn)火系、電子控制系統(tǒng)的故障診斷與排除，性能檢測(cè)，維護(hù)調(diào)整等內(nèi)容為重點(diǎn)，培養(yǎng)轎車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)使用與維修綜合能力。

2）轎車(chē)底盤(pán)維修68學(xué)時(shí)

該課程是汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)主干課程，其課程內(nèi)容對(duì)接轎車(chē)維修企業(yè)“機(jī)修崗位。圍繞轎車(chē)底盤(pán)維修職業(yè)崗位需求，針對(duì)轎車(chē)底盤(pán)結(jié)構(gòu)及維修技術(shù)特點(diǎn)，以緊固、潤(rùn)滑和系統(tǒng)性能檢測(cè)與調(diào)整、零部件檢驗(yàn)與更換、典型故障診斷與排除等維護(hù)與維修任務(wù)為重點(diǎn)，完成傳動(dòng)系 、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、行走系等維護(hù)與維修技能訓(xùn)練。

3）轎車(chē)電氣維修68學(xué)時(shí)

圍繞轎車(chē)維修企業(yè)及其汽車(chē)電器維修職業(yè)崗位需求，針對(duì)轎車(chē)電氣設(shè)備及其維修技術(shù)特點(diǎn)，強(qiáng)化車(chē)身電氣維護(hù)維修技能；突出整車(chē)電氣配線、電路性能檢測(cè)、電器元件更換作業(yè)能力的培養(yǎng)。

2、載貨汽車(chē)維修專門(mén)化課程群

1）柴油機(jī)維修專門(mén)化102 學(xué)時(shí)

該課程是汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)主干課程，其課程內(nèi)容對(duì)接載貨汽車(chē)維修企業(yè)“機(jī)修崗位”。主要以大功率載貨汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)維修職業(yè)崗位任務(wù)為主線，以柴油機(jī)起動(dòng)、冷卻、潤(rùn)滑、燃料和電控系統(tǒng)維修和典型故障診斷排除為重點(diǎn)，強(qiáng)化發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)維修綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。

2）載貨汽車(chē)底盤(pán)維修102學(xué)時(shí)

該課程是汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)主干課程，其課程內(nèi)容對(duì)接載貨汽車(chē)維修企業(yè)“機(jī)修崗位。圍繞載貨汽車(chē)底盤(pán)維修職業(yè)崗位需求，以緊固、潤(rùn)滑和系統(tǒng)性能檢測(cè)與調(diào)整、零部件檢驗(yàn)與更換、典型故障診斷與排除等維護(hù)與維修任務(wù)為重點(diǎn)，完成傳動(dòng)系 、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、車(chē)廂舉手升裝置維護(hù)與維修技能訓(xùn)練。

3）載貨汽車(chē)電氣維修68學(xué)時(shí)

圍繞載貨汽車(chē)維修企業(yè)及其汽車(chē)電器維修職業(yè)崗位需求，針對(duì)載貨汽車(chē)電氣設(shè)備特點(diǎn)，強(qiáng)化車(chē)身電氣維護(hù)維修技能；突出整車(chē)電氣配線、電路性能檢測(cè)，電器元件檢驗(yàn)與更換等維護(hù)作業(yè)能力培養(yǎng)。

3、車(chē)身涂裝專門(mén)化

該課程內(nèi)容對(duì)接機(jī)動(dòng)車(chē)維修行業(yè)的車(chē)身涂裝崗位。

課程內(nèi)容對(duì)接機(jī)動(dòng)車(chē)維修“車(chē)身涂裝”技術(shù)崗位。主要講授：

1)汽車(chē)涂裝材料(68學(xué)時(shí))

主要教學(xué)內(nèi)容：噴涂材料的種類(lèi)、特性、用途，涂料調(diào)色的原理，電腦調(diào)漆的程序及方法；

2）汽車(chē)涂裝工藝與設(shè)備(102學(xué)時(shí))

主要教學(xué)內(nèi)容：車(chē)身涂裝工藝（打磨工業(yè)，防腐處理，涂層質(zhì)量檢驗(yàn)，涂層養(yǎng)護(hù)，噴涂的工藝程序，修補(bǔ)噴涂工藝）；噴涂安全技術(shù)；常見(jiàn)涂層的病態(tài)防治及修復(fù)方法。

4、車(chē)身修復(fù)專門(mén)化

主要教學(xué)內(nèi)容：課程內(nèi)容對(duì)接機(jī)動(dòng)車(chē)維修“車(chē)身修復(fù)”技術(shù)崗位。主要講授：

1）車(chē)身測(cè)量與校正（68學(xué)時(shí)）

主要教學(xué)內(nèi)容：機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)身形式與結(jié)構(gòu)；車(chē)身測(cè)量的基本原理方法及其設(shè)備使用方法；碰撞事故車(chē)身較正。

2)車(chē)身焊接（68學(xué)時(shí)）

主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)鈑金焊接設(shè)備、工具與焊接工藝；鈑金粘接材料與工藝。

3)車(chē)身外形修復(fù)(68學(xué)時(shí))

主要教學(xué)內(nèi)容：車(chē)身修復(fù)鈑金手工成型、鈑金修理加工、車(chē)身防腐等工藝，常用鈑金修復(fù)工具使用方法；

（五）拓展課程

1）車(chē)輛性能檢測(cè)68學(xué)時(shí)

該課程是汽車(chē)運(yùn)用與維修主干專業(yè)課，該課程對(duì)接機(jī)動(dòng)車(chē)維修行業(yè)“車(chē)輛技術(shù)評(píng)估”崗位。通過(guò)本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有“車(chē)輛技術(shù)評(píng)估崗位”的職業(yè)能力。

內(nèi)容與要求：熟悉機(jī)動(dòng)車(chē)常用檢測(cè)設(shè)備的結(jié)構(gòu)組成及功能，掌握機(jī)動(dòng)車(chē)動(dòng)力性的評(píng)價(jià)指標(biāo)、檢驗(yàn)方法和機(jī)動(dòng)車(chē)技術(shù)狀況檢測(cè)內(nèi)容；掌握機(jī)動(dòng)車(chē)經(jīng)濟(jì)性的評(píng)價(jià)指標(biāo)，燃油消耗量的檢驗(yàn)方法；掌握機(jī)動(dòng)車(chē)制動(dòng)性能檢測(cè)（評(píng)價(jià)指標(biāo)、要求、檢驗(yàn)方法）；掌握機(jī)動(dòng)車(chē)轉(zhuǎn)向操作穩(wěn)定性檢測(cè)（車(chē)輪定位及車(chē)輪穩(wěn)定效應(yīng)檢測(cè)、懸架特性檢測(cè)）；掌握機(jī)動(dòng)車(chē)排放物的檢測(cè)；前照燈檢測(cè)；了解營(yíng)運(yùn)車(chē)輛技術(shù)等級(jí)評(píng)定項(xiàng)目、內(nèi)容和技術(shù)要求。

完成以下檢測(cè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)：制動(dòng)性能檢測(cè)、前照燈檢測(cè)、車(chē)輪定位檢測(cè)（轎車(chē)）、懸架特性檢測(cè)（轎車(chē)）、側(cè)滑檢測(cè)、排放污染物檢測(cè)（柴油機(jī)，汽油機(jī)）。

檢測(cè)的總體要求：能正確規(guī)范使用檢測(cè)設(shè)備，檢測(cè)項(xiàng)目完整，能正確分析檢驗(yàn)結(jié)果并做出科學(xué)的技術(shù)評(píng)定。

2）汽車(chē)空調(diào)維修專門(mén)化68學(xué)時(shí)

1）手動(dòng)空調(diào)的使用與維修

以汽車(chē)手動(dòng)空調(diào)為例。熟悉汽車(chē)空調(diào)的基本組成、功能與工作過(guò)程和基本原理，掌握手動(dòng)汽車(chē)空調(diào)使用方法；

熟悉制冷系統(tǒng)基本組成及主要元件的結(jié)構(gòu)與基本原理和系統(tǒng)與主要元件檢驗(yàn)與更換的維護(hù)知識(shí)與技能，具有對(duì)制冷系統(tǒng)進(jìn)行維修作業(yè)的基本能力。

2）自動(dòng)空調(diào)的使用與維修

以汽車(chē)自動(dòng)空調(diào)為例。熟悉自動(dòng)空調(diào)的基本組成、功能與控制原理，掌握自動(dòng)汽車(chē)空調(diào)使用方法；

熟悉自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)與主要元件檢驗(yàn)與更換的維護(hù)知識(shí)與技能，具有對(duì)自動(dòng)空調(diào)進(jìn)行維修作業(yè)的基本能力。

3）自動(dòng)變速器維修68學(xué)時(shí)

以自動(dòng)變速器使用、維護(hù)與維修為主線，熟悉自動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)與基本工作原理、維修工具、儀器使用方法及其維修知識(shí)，掌握維護(hù)維修的基本技能，具有自動(dòng)變速器維護(hù)維修的基本專業(yè)能力。

四、課程計(jì)劃說(shuō)明

1、本課程計(jì)劃的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)宗旨：借鑒行動(dòng)導(dǎo)向和一體化等教學(xué)理念，遵循工作過(guò)程導(dǎo)向課程開(kāi)發(fā)的基本原則，以滿足學(xué)生學(xué)習(xí)與成才需求為主線，對(duì)接企業(yè)及其維修車(chē)輛類(lèi)型和機(jī)動(dòng)車(chē)維修技術(shù)人員從業(yè)崗位，開(kāi)發(fā)汽車(chē)維修專業(yè)項(xiàng)目課程體系。

2、《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造與維修》、《汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》為核心專業(yè)課。

3、維修專門(mén)化課程作為對(duì)接維修企業(yè)和職業(yè)從業(yè)崗位的專業(yè)課程。在實(shí)施“校企合作訂單培養(yǎng)”和“校企合作頂崗實(shí)習(xí)”人才培養(yǎng)模式時(shí)，可按照企業(yè)的車(chē)輛類(lèi)型和從業(yè)崗位實(shí)際組織專門(mén)化教學(xué)。

維修專門(mén)化課程作為選修專業(yè)課程，可依據(jù)“訂單培養(yǎng)計(jì)劃”和“頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃”的需求，專業(yè)課程門(mén)數(shù)可在4至5門(mén)、教學(xué)時(shí)數(shù)可在18至22較寬的范圍內(nèi)進(jìn)行選擇。

4、核心專業(yè)課程和維修專門(mén)化課程，采取任務(wù)引領(lǐng)項(xiàng)目核心型的專業(yè)課程體系。

2012汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)教學(xué)實(shí)施計(jì)劃表

12汽車(chē)運(yùn)用與維修專業(yè)課程設(shè)置與課時(shí)計(jì)劃表