鶴壁職業(yè)技術學院簡介

鶴壁位于河南省北部，1957年建市，面積2182平方公里，轄?？h、淇縣、淇濱區(qū)、山城區(qū)、鶴山區(qū)5個行政區(qū)和1個國家級經濟技術開發(fā)區(qū)、1個省級城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、1個國家級循環(huán)經濟產業(yè)集聚區(qū)，人口164萬，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，因最早發(fā)現(xiàn)并開采煤炭資源而出名，又因北方地區(qū)流經城市唯一沒有受到工業(yè)污染的河流——淇河及淇河文化而揚名。鶴壁是一座生態(tài)文明之城。自然風光秀麗，是中國優(yōu)秀旅游城市、國家森林城市、中國人居環(huán)境范例獎城市，有“中國詩河”之稱的淇河在鶴壁境內蜿蜒83公里，《詩經》305首詩作品中有39首描寫其秀美風光和風土人情，淇河水質常年保持國家二類以上標準，森林覆蓋率、城市綠地率、空氣質量優(yōu)良率、飲用水水源地水質達標率等生態(tài)環(huán)保指標位居全省前列。文化底蘊深厚，境內有坐落在大伾山上的全國最早、北方最大的北魏大石佛，有延續(xù)1600多年歷史、被稱為“中華第一古廟會”的?？h正月古廟會，有鬼谷子王禪隱居授徒、著書立說的云夢山“中華第一古軍?！钡?。鶴壁是一座活力特色之城。清潔能源與新材料、綠色食品、汽車零部件與電子電器、鎂精深加工、現(xiàn)代家居等“3+2”工業(yè)蓬勃發(fā)展，休閑旅游、新型物流、網絡經濟、文化創(chuàng)意、健康養(yǎng)老等“2+3”服務業(yè)加速壯大，農業(yè)現(xiàn)代化綜合指數全省第一。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新氛圍濃厚，擁有國家節(jié)能減排財政政策綜合示范市、全國海綿城市建設試點市、國家新型城鎮(zhèn)化綜合試點市、全國創(chuàng)新驅動示范市等“國字號”名片超過50個。鶴壁是一座幸福和諧之城。連續(xù)三屆被評為全國社會治安綜合治理優(yōu)秀市，是全國法治城市創(chuàng)建先進單位、全國法治宣傳教育先進城市，公眾法治環(huán)境滿意度連續(xù)三年全省第一，公眾安全感保持全省前列，在《中國城市競爭力報告》中我市群眾幸福感指數居全國第7位。 

經濟社會的快速發(fā)展，對高素質、高技能人才提出了持續(xù)、旺盛的需求，為高等職業(yè)技術教育奠定了堅實的基礎。鶴壁職業(yè)技術學院伴隨著這座城市的成長，在這片熱土、沃土上應運而生。

2001年4月23日，經河南省人民政府批準，教育部備案，由鶴壁教育學院、鶴壁中等專業(yè)學校、鶴壁廣播電視大學、鶴壁師范學校四校合并組建成立了鶴壁職業(yè)技術學院。2003年，鶴壁機電中等專業(yè)學校、鶴壁市成人培訓學校并入學院。2010年，獲批建設河南省示范性軟件職業(yè)技術學院。2011年，接管市體育運動學校。2015年，鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業(yè)技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院（本科）。一所涵蓋醫(yī)藥衛(wèi)生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、新聞傳播、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等多個專業(yè)大類的綜合性公辦高等職業(yè)技術院校像一顆璀璨的明珠鑲嵌在鶴城大地。學院占地面積1306畝，建筑面積47.3萬平方米。學院建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內實驗實訓中心（基地）29個，校外實習實訓基地210個,附屬醫(yī)院1個。其中，中央財政支持的實訓基地2個（電工電子、數控技術），省級示范性綜合實訓基地1個（鶴壁市人民醫(yī)院-醫(yī)護專業(yè)實訓基地），省級示范性實訓基地7個（護理、模具設計與制造、建筑工程技術、醫(yī)學技術、汽車檢測與維修實訓基地）。建有“千鶴之舞”體育館、溫泉游泳館、圖書館?，F(xiàn)有固定資產總值5.6億元，教學、科研儀器設備總值1.07億元，館藏圖書113萬余冊，電子圖書2300g。

學院現(xiàn)設有醫(yī)學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續(xù)教育學院（鶴壁廣播電視大學）、中專部、思想政治教育教研部、公共體育教研部、公共基礎教研部。現(xiàn)開設有47個專業(yè)，全日制在校生人數2萬人，各類社會技能培訓年均1萬余人次?，F(xiàn)有教職工863人，專任教師778人，高級職稱教師283人，教授38人，具有研究生學歷或碩士學位的教師385人，“雙師型”教師386人，全國優(yōu)秀教師6人，河南省學術技術帶頭人18人。建有教育部財政部等六部委確定的國家級緊缺人才培養(yǎng)基地2個、中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力重點建設專業(yè)2個、省級高等學校綜合改革試點專業(yè)5個、省級教學改革試點專業(yè)3個、省級特色專業(yè)6個，省級優(yōu)秀教學團隊3個，省級精品課程5門、省級精品資源共享課4門、國家教指委精品課程8門，河南省全民技能振興工程項目高技能人才培養(yǎng)基地1項。中國科學院院士趙玉芬教授，全國職教師資專業(yè)委員會主任、原天津工程師范學院黨委書記王憲成教授，廣東輕工職業(yè)學院院長葉小明教授，順德職業(yè)技術學院院長夏偉教授任學院名譽院長。

經過十余年的建設發(fā)展，學院辦學水平顯著提升，各項事業(yè)取得了跨越式發(fā)展。學院是“河南省骨干高職院校建設項目”“河南省職業(yè)教育品牌示范院?！薄昂幽鲜「呒寄苋瞬排囵B(yǎng)示范基地”立項建設單位，“河南省豫北高等職業(yè)教育集團”牽頭單位。學院分別于2006年、2010年以優(yōu)異成績通過了高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估。連續(xù)多年在全國高職院校技能大賽均獲得好名次，累計獲得國家級獎項一等獎3項、二等獎8項、三等獎16項，省級獎項101項。學院先后榮獲“河南省職業(yè)教育先進單位”“河南省職業(yè)教育教學研究工作先進單位”“河南省就業(yè)服務先進單位”“河南省思想政治工作先進單位”“河南省文明學?！钡葮s譽稱號，贏得了良好的社會影響和辦學聲譽，得到了政府、企業(yè)和社會各界的高度評價。

面對機遇和挑戰(zhàn)，鶴壁職業(yè)技術學院將堅持“立足地方、面向市場、以人為本、科學發(fā)展”的辦學理念和“政校企行合作、產學研創(chuàng)結合”的人才培養(yǎng)模式，著力穩(wěn)定規(guī)模，完善功能，強化質量，提升層次，努力把學院建設成為高品質、有特色高等職業(yè)院校和應用型本科院校。