我校創(chuàng)辦于1999年6月,2000年3月學(xué)校正式取得獨(dú)立辦學(xué)資格。校園占地面積近600畝(與四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院共享),校舍建筑面積1.63萬平方米。截止2013年末學(xué)校設(shè)備資產(chǎn)價(jià)值380萬元,設(shè)有7個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和1個(gè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)作室,以及多媒體教室、閱覽室、畫室等多個(gè)功能室。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地齊全,有足球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、排球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及標(biāo)準(zhǔn)跑道等各種學(xué)生活動(dòng)設(shè)施。至今已有11屆2300多名畢業(yè)生,就業(yè)率達(dá)100%,計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為成都市重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工47人(其中專任教師32人,專任教師中中高級(jí)職稱11人),目前在校生700余名。
作為一所全日制中等職業(yè)學(xué)校,我校是四川省計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)集團(tuán)董事單位、四川省職業(yè)技能鑒定智能化考試站、中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級(jí)中心美術(shù)等級(jí)考試考點(diǎn)、成都市計(jì)算機(jī)專業(yè)職教集團(tuán)首批常務(wù)理事單位——亦是唯一入選常務(wù)理事單位的民辦學(xué)校。學(xué)校先后獲得“全國民辦教育先進(jìn)集體”、“全國民辦教育改革和創(chuàng)新示范學(xué)?!?、“四川省民辦教育先進(jìn)單位”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等光榮稱號(hào)。
建校以來,我校一直秉承“讓每一個(gè)學(xué)生具備生存發(fā)展的能力,讓更多學(xué)生體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“誠信、務(wù)實(shí)、精技、立業(yè)”和“先做人、后做事”為校訓(xùn),多年來優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量和成績屢獲政府、教育主管部門、專家、家長等社會(huì)各界的高度贊揚(yáng),僅近幾年取得的成績就有:2010、2011年,在成都市中職生技能型抽考競賽Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)中,我校均榮獲區(qū)縣第一名;2012、2013年分別在第九屆、第十屆全國中等職業(yè)學(xué)?!拔拿黠L(fēng)采”大賽中,代表四川隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮;2013年6月,首次代表四川隊(duì)參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽,斬獲動(dòng)漫賽項(xiàng)二、三等獎(jiǎng),享譽(yù)業(yè)界;2013年12月,在全市中職生專業(yè)課抽考及基礎(chǔ)課調(diào)考中,喜獲專業(yè)課成績?nèi)械诙?、專業(yè)課和基礎(chǔ)課成績均遠(yuǎn)超市平均分的佳績……
一、教學(xué)工作
1、教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況:嚴(yán)格按成都市教育局、成都市教科所指導(dǎo)意見制定,重點(diǎn)放在學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面,主要突出基礎(chǔ)性教學(xué)、基礎(chǔ)能力培養(yǎng),為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)技能教學(xué)情況:我校在專業(yè)技能教學(xué)上以分級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向,采用案例化教學(xué)模式,并在課堂教學(xué)中采取分層教學(xué)(分層不分班)的辦法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。
學(xué)校采用“基礎(chǔ)課+專業(yè)課+技能培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”四段式教學(xué)新模式,承擔(dān)了辦公自動(dòng)化、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等職業(yè)資格認(rèn)證、中高級(jí)模塊的考試,建站十年來,累計(jì)完成5800多人次的培訓(xùn)及考試工作,認(rèn)證考試平均通過率達(dá)到88%以上,使我校每位學(xué)生雙證率達(dá)到100%。
3、專業(yè)建設(shè)情況:學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)專業(yè)建設(shè)工作,在了解社會(huì)需求、學(xué)生需要及崗位技能要求的前提下,結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定在計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)重點(diǎn)發(fā)展方向,并已完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施方案,以及與之配套的師資計(jì)劃、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)施計(jì)劃、教學(xué)管理制度等規(guī)劃和措施。
學(xué)校除有多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)作室、美術(shù)實(shí)作室、多媒體教室,配備300余臺(tái)計(jì)算機(jī)外,還擁有西南地區(qū)最大的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地-----四川華迪信息技術(shù)有限公司,提供近千個(gè)實(shí)習(xí)工位,既滿足學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)實(shí)習(xí)外,也成為社會(huì)各級(jí)各類學(xué)校指定實(shí)訓(xùn)基地。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)情況:為了加快教師隊(duì)伍建設(shè),學(xué)校就教師的職業(yè)化意識(shí)、自我反思和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、教育科研意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)等方面進(jìn)行培訓(xùn),每期開展了師徒結(jié)對(duì)、備課小組、組內(nèi)公開課的活動(dòng),并定期組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平,積極組織專業(yè)教師參加各級(jí)培訓(xùn):2012年馮玉老師參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn),組織教師參加了四川師范大學(xué)舉辦的大專院校教師師資培訓(xùn);2013年馮文菊、權(quán)青老師參加了中等職業(yè)學(xué)校省級(jí)班主任、骨干教師培訓(xùn),2011至2012年暑期組織專業(yè)教師分別到華迪科技有限公司、智翔集團(tuán)參加實(shí)踐,學(xué)校積極鼓勵(lì)并支持專業(yè)教師向“雙師型”教師發(fā)展,選派部分教師參加了電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)操作員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多個(gè)項(xiàng)目的資格認(rèn)證培訓(xùn)。
二、德育工作
我校推行“以‘五育’教育為中心,‘三段式’培養(yǎng)目標(biāo)為規(guī)范”的德育工作模式。
“五育”教育指:敬人教育、理性培養(yǎng)、規(guī)則意識(shí)教育、環(huán)境教育、真人教育;“三段式”培養(yǎng)目標(biāo)指:一年級(jí)學(xué)會(huì)生活(告別過去,重塑自我)、二年級(jí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)(熱愛生活、爭做強(qiáng)者)、三年級(jí)學(xué)會(huì)從業(yè)(憧憬未來,自信自立),并將每個(gè)年級(jí)的目標(biāo)細(xì)化成十余項(xiàng)內(nèi)容,每項(xiàng)內(nèi)容具體到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),教師通過主題班會(huì)、各項(xiàng)豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)等多種形式,指導(dǎo)學(xué)生逐項(xiàng)達(dá)標(biāo),使德育工作目標(biāo)明確不空洞、形式多樣、落實(shí)到位。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制,建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò),同時(shí)大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè),充分利用有效途徑,把政治課、心理健康課、就業(yè)指導(dǎo)課作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等方面的教育,促進(jìn)學(xué)生增長才干、完善自我、全面發(fā)展。
學(xué)校將德育工作始終貫穿到班主任工作和學(xué)校管理及服務(wù)工作之中,注重校園文化建設(shè)以及班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)家校聯(lián)系,堅(jiān)持用家校聯(lián)系卡的方式與家長聯(lián)系和交流;堅(jiān)持用電話聯(lián)系的方式與家長聯(lián)系和交流;堅(jiān)持定期召開家長會(huì)與家長聯(lián)系和交流,效果良好,受到學(xué)生、家長、社會(huì)的一致好評(píng)。
學(xué)校注重德育科研,定期舉辦托普學(xué)校德育工作研討會(huì),積極選送教師論文參加成都市教育科學(xué)研究院、成都市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)等單位組織的評(píng)比,近三年僅獲獎(jiǎng)?wù)撐木陀?0多篇。
我校新生入學(xué)將進(jìn)行心理健康測(cè)試,同時(shí)建立保密的心理健康檔案,利用每班每周的心理健康教育課,運(yùn)用理論講解、集體討論、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查問卷、角色扮演等多種形式進(jìn)行授課,深受學(xué)生歡迎。
三、就業(yè)工作
學(xué)校就業(yè)中心針對(duì)學(xué)生的基本情況,與多家規(guī)模以上企業(yè)就實(shí)習(xí)與就業(yè)達(dá)成共識(shí),按照用人單位的要求,對(duì)就業(yè)學(xué)生進(jìn)行更有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生上崗便能成為熟手,達(dá)到單位對(duì)員工的素質(zhì)要求,為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的空間?,F(xiàn)已向成都地區(qū)多家用人單位輸送過近五屆畢業(yè)生,主要有:中國電信10000號(hào)、中國聯(lián)通公司、北京移數(shù)通通訊有限公司成都分公司、長城寬帶、聯(lián)想集團(tuán)公司、莫仕連接器(成都)有限公司 、京東方光電科技有限公司、成都鴻燁科技有限公司、富士康科技集團(tuán)、仁寶集團(tuán)、中國移動(dòng)等等。
我校本著“進(jìn)得來、學(xué)得好、用得上”的宗旨,根據(jù)市場(chǎng)和用人單位的需求,除基礎(chǔ)課程外,開設(shè)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語言、網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)(包括二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫)、計(jì)算機(jī)維護(hù)及組裝、美術(shù)、色彩素描、計(jì)算機(jī)英語等專業(yè)課程,還要求學(xué)生參加技能證書的考試,如辦公自動(dòng)化(中級(jí)和高級(jí))、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作(中級(jí)和高級(jí))、平面圖形處理(中級(jí)和高級(jí))等實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)課程,同時(shí)開設(shè)的普通話、禮儀、音樂、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等輔助課程,為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了非常積極的作用。
每年六月,不論是為二年級(jí)學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí),還是為三年級(jí)學(xué)生安排就業(yè),都保證簽定率及就業(yè)率為100%,我校畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能、適應(yīng)能力、發(fā)展?jié)撡|(zhì)等方面均得到用人企業(yè)的普遍好評(píng),同時(shí)很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)也結(jié)出了豐碩的果實(shí):2011屆畢業(yè)生唐剛、楊恒,畢業(yè)后開始自主創(chuàng)業(yè),他們利用所學(xué)專業(yè)知識(shí),以及實(shí)習(xí)期所積累的工作經(jīng)驗(yàn),在其家鄉(xiāng)涼山州甘洛縣開辦了建達(dá)建筑裝飾公司,現(xiàn)資產(chǎn)已達(dá)300余萬元;2012屆畢業(yè)生陳榮飛,畢業(yè)后在廣州開辦了新雅印刷廠,利用所學(xué)專業(yè)知識(shí)對(duì)企業(yè)實(shí)行智能化管理,目前企業(yè)發(fā)展良好,設(shè)備不斷增加,現(xiàn)已擁有二十多臺(tái)進(jìn)口設(shè)備,形成了印前、印后一條龍生產(chǎn)線,取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。