淄博市特殊教育于1959年12月在博山創(chuàng)辦，由最初的“淄博市盲聾啞兒童學(xué)?！睌?shù)易校名，屢遷其址，歷盡滄桑，走過了五十二個春秋，寫下了光輝燦爛的篇章。
淄博市特殊教育中心是淄博市政府為市民辦的實事之一，主要辦學(xué)功能為盲聾學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育。學(xué)校于2008年底開工建設(shè)，2011年10月投入使用。
學(xué)校位于高新區(qū)風(fēng)景優(yōu)美的花山風(fēng)景區(qū)西側(cè)，設(shè)計規(guī)模為51個班，規(guī)劃占地100畝，11個單體，總建筑面積3.5 萬M2，預(yù)算投資9800萬元。是一所按照最新的《特殊教育學(xué)校設(shè)計規(guī)范》設(shè)計施工的標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化、園林化、網(wǎng)絡(luò)化特殊教育學(xué)校。
學(xué)校布局分為東部建筑區(qū)和西部運動區(qū)兩大部分。建筑區(qū)分東西兩排并行排列，兩排建筑之間為寬50米的廣場和綠化帶，11條道路分7橫4縱貫穿于各單體之間，整個建筑群為一個平直方正的布局，相鄰單體之間的院落式設(shè)計。在規(guī)劃分區(qū)設(shè)計上，體現(xiàn)了按殘疾類別分區(qū)、學(xué)段分區(qū)、功能分區(qū)、動靜分區(qū)、人車分區(qū)等。在無障礙設(shè)計上，體現(xiàn)了建筑無障礙、道路無障礙、信息無障礙、活動無障礙。在規(guī)劃功能設(shè)計上，體現(xiàn)了教師辦公室與教室相鄰，教學(xué)輔助用房與普通教室相鄰，盲聾功能用房全部分開，盲聾活動場地盡量分開，食堂餐廳及校醫(yī)院位于盲聾部的中心區(qū)域。在信息化設(shè)計上，主要是個性化的數(shù)字廣播系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)等。
優(yōu)美的校園環(huán)境是教育活動的一個重要載體，“園林化”是校園景觀綠化設(shè)計的核心目標(biāo)。校園內(nèi)遍植蒼松、修竹、古藤、臘梅等60余種花草樹木，四季常綠，三季有花，綠樹成蔭，豐富了學(xué)校課程教學(xué)資源。
市特殊教育中心由市盲校和市聾校合并而成，于11月中旬遷入新校址，合并后有15個盲生班，22個聾生班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子于11月5日正式組建完成。學(xué)校發(fā)展定位是將淄博市特教中心建成以盲聾兒童為主的各類特殊兒童的康復(fù)教育中心、盲聾兒童少年的文化教育中心、全市各類殘疾青少年的職業(yè)教育中心、全市隨班就讀指導(dǎo)管理中心、全市特殊教育教科研資源中心、全市特殊教育師資培訓(xùn)中心，建設(shè)成為全市社會事業(yè)和精神文明建設(shè)的窗口，努力實現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、學(xué)校管理科學(xué)化、教師隊伍專業(yè)化、學(xué)生素質(zhì)適應(yīng)化，建設(shè)成為全省一流、全國聞名、國際有影響的特殊教育學(xué)校。