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昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校

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學(xué)歷層次:中專
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學(xué)校介紹

School introduction

昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)校前身為“西藏扎木師范學(xué)校”,創(chuàng)辦于1974年,2000年轉(zhuǎn)型為中等職業(yè)教育,2014年更名為“昌都市職業(yè)技術(shù)學(xué)?!?,是昌都市唯一的教師進(jìn)修學(xué)校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和國(guó)家星火科技學(xué)校,是國(guó)家中職示范校,全國(guó)職業(yè)院校信息化建設(shè)實(shí)驗(yàn)單位,同時(shí)也是全國(guó)學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、西藏大學(xué)繼續(xù)教育昌都市培訓(xùn)基地。學(xué)校位于昌都市城郊的俄洛鎮(zhèn),學(xué)?,F(xiàn)有在校學(xué)生3270人,在編教職工181人(含援藏干部1人、援藏教師1人),其中高級(jí)講師29人,講師36人,助理講師50人,具有碩士研究生學(xué)歷的20人,“雙師型”教師12人。另有外聘教師28人。學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥、畜牧獸醫(yī)、護(hù)理、學(xué)前教育、建筑工程施工、供用電技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、旅游服務(wù)與管理、社會(huì)文化藝術(shù)、助產(chǎn)、民族美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化等13個(gè)專業(yè),其中藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥、護(hù)理和供用電技術(shù)是國(guó)家中職示范校項(xiàng)目支持與建設(shè)的重點(diǎn)專業(yè)。校內(nèi)建有藏醫(yī)醫(yī)療與藏藥、護(hù)理、建筑工程施工、供用電技術(shù)、旅游服務(wù)與管理、汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、民族美術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等9個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,共50余間;校外擁有醫(yī)院、幼兒園、制藥廠、電廠、酒店、汽車維修公司、旅游公司等20余個(gè)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校始終堅(jiān)持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以培養(yǎng)初中級(jí)技能型人才為目標(biāo)的辦學(xué)思想,凝練出“愛國(guó)、立志、篤學(xué)、強(qiáng)能”的校訓(xùn),形成了“以長(zhǎng)求穩(wěn),以短求活,長(zhǎng)短結(jié)合”的辦學(xué)思路。學(xué)校立足于西藏自治區(qū)昌都市的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,依托西藏自治區(qū)良好的職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境,提出了“建設(shè)具有國(guó)際視野、西藏情懷、民族特色、西部一流的中等職業(yè)學(xué)校”的發(fā)展目標(biāo),提出了“壯規(guī)模、夯基礎(chǔ),強(qiáng)內(nèi)涵、抓機(jī)遇,樹品牌、上層次”的發(fā)展戰(zhàn)略。

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常見問題

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學(xué)校地址:西藏自治區(qū)昌都市卡若區(qū)俄洛鎮(zhèn)

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