1.《重慶市普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》出臺(tái)的背景和過(guò)程？

答：普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生是高校考試招生工作的重要組成部分，是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的重要途徑。為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于進(jìn)一步做好高校藝考招生工作的決策部署，2021年9月，教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》（教學(xué)〔2021〕3號(hào)），從體制機(jī)制上對(duì)藝考招生工作進(jìn)行系統(tǒng)性改進(jìn)和完善。根據(jù)《指導(dǎo)意見(jiàn)》的工作要求，我市通過(guò)多方調(diào)研、充分論證，組織了多輪次專(zhuān)家研討、多層面征求意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際，制訂出臺(tái)了《重慶市普通高等學(xué)校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施方案》），對(duì)我市藝考招生改革任務(wù)進(jìn)行了進(jìn)一步細(xì)化和明確。

2.《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生改革的指導(dǎo)思想是什么？

答：深入貫徹黨的二十大精神，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，從有利于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、科學(xué)選拔人才、維護(hù)教育公平出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我市高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生工作，推動(dòng)構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。

3.《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生改革的基本原則是什么？

答：堅(jiān)持育人為本。強(qiáng)化正確育人導(dǎo)向，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)文化自信，落實(shí)“五育”并舉，推進(jìn)“三全育人”，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)；提高選拔質(zhì)量。適應(yīng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需要，深化考試內(nèi)容改革，完善考試方式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，注重學(xué)生綜合素質(zhì)；加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo)。加強(qiáng)市級(jí)統(tǒng)籌，引導(dǎo)高校緊密對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)藝術(shù)人才的實(shí)際需求，優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)設(shè)置，立足學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和培養(yǎng)定位，突出辦學(xué)特色，完善人才選拔模式，推進(jìn)不同專(zhuān)業(yè)分類(lèi)考試；確保公平公正。強(qiáng)化統(tǒng)考統(tǒng)測(cè)，完善藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生政策，健全監(jiān)督制約機(jī)制，強(qiáng)化全程監(jiān)督，保障考試招生機(jī)會(huì)公平、程序公開(kāi)、結(jié)果公正。

4.《實(shí)施方案》確定的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生改革的總體目標(biāo)是什么？

答：到2024年，健全以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績(jī)、藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)，參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生制度，基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評(píng)價(jià)體系。我市2023年藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試招生仍執(zhí)行現(xiàn)行實(shí)施辦法的規(guī)定。

5.《實(shí)施方案》對(duì)高校在藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)上提出了哪些要求？

答：一是明晰辦學(xué)定位。高校應(yīng)根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)能力素質(zhì)要求，結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，進(jìn)一步找準(zhǔn)辦學(xué)定位，突出辦學(xué)特色，構(gòu)建與辦學(xué)定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。要大力推進(jìn)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)一流專(zhuān)業(yè)、一流課程，培養(yǎng)具有扎實(shí)文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才。

二是優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局。高校要緊密結(jié)合繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對(duì)高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)定位，綜合考慮辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、就業(yè)狀況等，調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)布局，合理安排招生計(jì)劃，對(duì)辦學(xué)條件不優(yōu)、社會(huì)需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專(zhuān)業(yè)予以調(diào)減或停止招生。

6.《實(shí)施方案》對(duì)加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試組織管理有哪些措施？

答：按照國(guó)家教育考試保密工作規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)考試命題、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的管理；進(jìn)一步完善專(zhuān)業(yè)考試工作規(guī)范，優(yōu)化考點(diǎn)布局，加強(qiáng)考點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)化考生考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴(yán)厲打擊考試違紀(jì)作弊、嚴(yán)格“考試安排三隨機(jī)”工作機(jī)制，規(guī)范考試實(shí)施；進(jìn)一步完善考評(píng)人員遴選管理機(jī)制，探索利用現(xiàn)代技術(shù)手段加強(qiáng)考評(píng)質(zhì)量監(jiān)控和考評(píng)過(guò)程監(jiān)督。

7.藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生是否都需要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)考試？

答：不是。藝術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)分為“不組織專(zhuān)業(yè)能力考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”和“組織專(zhuān)業(yè)能力考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)”兩類(lèi)。不組織專(zhuān)業(yè)能力考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，將直接按高考文化成績(jī)擇優(yōu)錄取。組織專(zhuān)業(yè)能力考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)招生實(shí)行“文化素質(zhì)+專(zhuān)業(yè)能力”的考試評(píng)價(jià)方式，文化素質(zhì)使用高考文化成績(jī)，專(zhuān)業(yè)能力使用藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)。藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試包括我市專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考和高校專(zhuān)業(yè)?？?，根據(jù)不同藝術(shù)專(zhuān)業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求實(shí)行分類(lèi)考試。

8.不組織專(zhuān)業(yè)能力考試的藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)有哪些？如何組織錄?。?/strong>