幼兒保育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

幼兒保育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生成為能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，有良好的職業(yè)道德，具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能，以及組織管理和教學(xué)能力，并具有綜合職業(yè)能力和創(chuàng)新精神，從事嬰幼兒教育、保育等工作的新型嬰幼兒教育教師和高素質(zhì)的勞動(dòng)者。

招生類(lèi)別

普通中專(zhuān)

課程設(shè)置：

公共基礎(chǔ)課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育與健康、公共藝術(shù)、歷史、勞動(dòng)教育、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律

專(zhuān)業(yè)課：幼兒衛(wèi)生保健、幼兒教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教師口語(yǔ)、幼兒健康活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒語(yǔ)言活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒社會(huì)活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒藝術(shù)活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒科學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)、簡(jiǎn)筆畫(huà)、手工、鋼琴、鍵盤(pán)與幼兒歌曲伴奏、舞蹈、聲樂(lè)、樂(lè)理與視唱等為主干課程的課程體系。

就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后，可從事保育員、育嬰師、幼兒園音樂(lè)特色教師、幼兒園美術(shù)特色教師、幼兒園或早教機(jī)構(gòu)教師等方向的工作。