貴陽市體育中學(xué)怎么樣？好不好？

一、學(xué)校簡況

我校創(chuàng)建于1987年，是貴陽市一所具有體育特色，多學(xué)歷層次培訓(xùn)的綜合性學(xué)校。它以選拔、培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀體育后備人才和合格的中等體育專門人才為目標(biāo)，學(xué)校位于貴陽市寶山路111號，占地面積25000平方米，有教學(xué)樓、多媒體教室、微機室、圖書室、訓(xùn)練館、400米塑膠跑道的運動場、人工草坪足球場等其他體育配套設(shè)施。

學(xué)校文化教學(xué)和體育訓(xùn)練師資力量較雄厚，現(xiàn)有教職工74名，其中高級教師8人（具有體育專業(yè)的高級講師1人），中級教師27人（一級教練4人，具有體育專業(yè)的講師4人），初級教師31人，雙師型教師42人。教職工中有市、區(qū)人大代表各1名。學(xué)校設(shè)有田徑、跆拳道、舉重、擊劍、射擊、射箭、拳擊、籃球、水上運動、健美操等10個體育專項?，F(xiàn)有在校生321名，其中，中專學(xué)生145名，初、高中學(xué)生176名，業(yè)余體育訓(xùn)練班學(xué)生800余名。

建校26年來，學(xué)校堅持貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，堅持理論與實踐相結(jié)合，教學(xué)與體育科研相結(jié)合，為社會培養(yǎng)和輸送體育骨干、中小學(xué)體育教師近千名，先后向國家和體工大隊輸送80余名優(yōu)秀運動員；多次組隊代表省、市參加全國及省級各類體育比賽，并取得優(yōu)異成績。

學(xué)校從誕生之日起，堅持為體育服務(wù)、為社會服務(wù)、為群眾服務(wù)，為競技體育、群眾體育培養(yǎng)了不少優(yōu)秀人才，同時積極配合其他部門搞好雛鷹起飛、廣播操推廣、中小學(xué)學(xué)生體育鍛煉等。并在各種體育活動中起到重大作用，成績突出。學(xué)校97年被國家體育委員會評為群眾體育先進集體、98—2001年被評為貴陽市體育工作先進集體、2000年被評為全國射箭業(yè)余訓(xùn)練先進單位。多名職工獲省、市表彰的先進工作者、三八紅旗手、十佳杰出青年、省、市黨代會代表等。2007年學(xué)校的五個訓(xùn)練項目被省體育局授予后備人才訓(xùn)練基地。2011年，學(xué)校被國家體育總局評為全國業(yè)余訓(xùn)練先進單位。2013年學(xué)校被國家體育總局評為全國群眾體育先進單位。學(xué)校體育科研也在起步，發(fā)展本體產(chǎn)業(yè)也有突破。

二、主要任務(wù)：三、總體目標(biāo)：（一）辦學(xué)規(guī)模：

中等教育：中專部3個班（體育教育和休閑體育服務(wù)與管理并行），設(shè)田徑、擊劍、拳擊、跆拳道、籃球、射箭、舉重、射擊等八個運動項目，保持150人辦學(xué)規(guī)模。

體育中學(xué)：高初中班設(shè)6個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)180人。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：

積極籌措資金，適應(yīng)教學(xué)、訓(xùn)練、科研的需要，按照整體部署，分步實施的原則，有計劃、有目標(biāo)、有重點地不斷充實和完善辦學(xué)設(shè)施和設(shè)備，增強辦學(xué)實力和發(fā)展后勁。

1、完成校園總體規(guī)劃設(shè)計，進一步美化校園。

2、建立校園網(wǎng)、電教室、多媒體教室和語音室，購置必要的設(shè)施設(shè)備，加大學(xué)校信息化建設(shè)進程。

3、2011年爭取立項改造室外籃球場，配備相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，滿足體育中學(xué)發(fā)展的要求。

4、籌建改造和完善綜合訓(xùn)練館和東山青少年體育俱樂部，進一步充實和更新訓(xùn)練器材。

5、積極改善學(xué)生生活和住宿條件。

6、購置必要的教學(xué)資料和科研資料，充實圖書館藏書，完善圖書館功能。

（三）學(xué)校管理：

建立健全崗位責(zé)任制、行政管理、教學(xué)管理、訓(xùn)練管理、學(xué)生管理、總務(wù)后勤管理六個方面的規(guī)章制度，尤其要制定好教師管理、教練員管理、運動員管理的系列制度和獎懲制度，形成一套有效的工作機制，保證學(xué)校工作的正常運行，重點在執(zhí)行制度和落實制度上下功夫。

（四）師資隊伍建設(shè)：充分樹立“質(zhì)量立校、科研興?！钡慕虒W(xué)、訓(xùn)練思想，樹立“一切為學(xué)生的終生幸福著想，一切為學(xué)生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育教學(xué)理念，培養(yǎng)合格加特長的體育專業(yè)人才。

五、管理機制：