北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校怎么樣？

  北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校（以下簡稱百年職校）于2005年7月經(jīng)東城區(qū)社會組織登記管理機關(guān)注冊登記成立，是國內(nèi)第一所面向貧困家庭子女的全免費公益職業(yè)學校。學校定位于公益機構(gòu)，通過免費職業(yè)教育的方式實現(xiàn)為社會提供公益服務(wù)的辦學初衷。是中國青少年發(fā)展基金會“希望工程”資助定點學校，學生在校學習期間一切費用全免。

學校簡介

從成立至今，學校一直致力于為貧困農(nóng)民工子弟解決上學難問題，根據(jù)市場需求，設(shè)有電工、空調(diào)工、酒店及物業(yè)服務(wù)三個工種，推薦就業(yè)。 百年職校的辦學經(jīng)費全部來自社會資助，通過嚴格、規(guī)范的管理，已成為中國公益機構(gòu)一個干凈、透明的典范。學校的公益服務(wù)以廣泛的社會支持為前提，十分期待能得到更多注重社會責任的企業(yè)、機構(gòu)的關(guān)注和多方面支持。

學校優(yōu)勢

1.學生實習、就業(yè)安排。學校堅持以就業(yè)為目標的職業(yè)教育。學生經(jīng)過一年的學習，在職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)方面都會有大幅度提升。人力培養(yǎng)的主要方向為城市服務(wù)業(yè)，學生畢業(yè)后能夠從事的工作包括：酒店及公司前臺、餐飲及客房服務(wù)、綜合維修及電工、空調(diào)及水工。學校依靠社會資源辦學，也希望學生進入更多企業(yè)實習、就業(yè)。

2．志愿服務(wù)。學校是一個屬于全社會的國際化公益平臺，志愿者在這個平臺上承擔了十分重要的角色，是學校發(fā)展不可或缺的力量。學校在學生輔導員、英語翻譯和教學、資料編輯、公關(guān)與籌款等崗位上需要一批富有愛心和工作能力的志愿者參與。

3．資金與教學物品資助。學校的辦學經(jīng)費來自社會資助，學生在校包括學費、餐費、書本雜費等一切費用全免，確保所有捐助用于學校的公益辦學，資助者也可以要求將其捐助的資金用作特別指定的教學項目。學校網(wǎng)站定期公布每一筆資助并每年公布專業(yè)審計報告。

4．教學服務(wù)。學校的課程體系，主要需求教授職業(yè)技能的技術(shù)課程和職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)課程教師。

5．交流推廣。學校作為一個公益機構(gòu)，既推廣自己的公益模式也宣傳支持者的公益理念和公益形象，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的合作機會。通過百年職校這個公益平臺，共同為促進中國公益事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

建校背景

  伴隨著中國城市化進程的加速，大量農(nóng)民離開土地、涌入城市務(wù)工，在為城市建設(shè)做出巨大貢獻的同時，亦帶來了一系列不可忽視的社會問題。其中，農(nóng)民工子女和青年農(nóng)民工的繼續(xù)教育問題尤為突出。家庭貧困、城市入學政策限制、自身教育基礎(chǔ)差等原因使農(nóng)民工子女在完成義務(wù)教育后無法獲得繼續(xù)教育的機會。而一旦步入社會，由于年齡小、學歷低、無技術(shù)，只能從事初級的體力勞動，或者漂泊在城市，甚至淪為社會治安的不穩(wěn)定因素。另一方面，當前城市服務(wù)業(yè)缺乏合格的技術(shù)工人，給經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)生存帶來困擾。

  百年職校在中國首創(chuàng)了慈善職業(yè)教育模式，是在新的歷史條件下，將解決社會問題的現(xiàn)實需求與辦學者的社會理想有機結(jié)合的產(chǎn)物，也使得在一種模式下，為多個社會問題的解決提供方案成為可能，而通過社會資源參與來提供免費的教育服務(wù)，即使貧困青年受益，也讓更多人可以在這個公益平臺上實現(xiàn)回饋社會的愿望。

發(fā)展歷程

2005年9月，北京百年農(nóng)工子弟職業(yè)學校(百年職校)在北京建立，并被確立為中國青少年發(fā)展基金會希望工程資助定點學校。