藥物制劑

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事藥物制劑生產(chǎn)的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行GMP要求，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能獨立接受生產(chǎn)指令；能按生產(chǎn)指令領取生產(chǎn)用物料，并進行核對和復核；能按要求及時準確填寫生產(chǎn)記錄，并能獨立進行工藝計算；明確清場與清潔的內(nèi)容和要求；能正確處理頭尾料、生產(chǎn)廢棄物、容器工具、物料、文件；能在生產(chǎn)結(jié)束后進行徹底清潔和清場。

2．能掌握本崗位設備的標準操作規(guī)程；能正確操作本崗位的主要設備；能對本崗位的設備進行常規(guī)的維護和保養(yǎng)；能正確清潔設備（包括滅菌消毒）；了解本工種的其他設備。

3．能發(fā)現(xiàn)本崗位污染和交叉污染。

4．能進行物料外觀檢驗、中間產(chǎn)品檢驗、本崗位產(chǎn)品檢驗。

5．復核中發(fā)現(xiàn)物料外觀、數(shù)量、品名、批號等異常時，能及時報告上一級人員；生產(chǎn)前和生產(chǎn)中廠房、設備、工器具出現(xiàn)異常時，能立即停止生產(chǎn)，并做好防污染措施，立即報告，對常見設備故障有一定的分析判斷能力；生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)質(zhì)量異常時，能立即停止、檢驗，屬本崗位參數(shù)控制不當?shù)哪芰⒓醇m正，并能用可靠方法區(qū)分合格與不合格品；物料平衡發(fā)生異常時，能主動查找原因。

對應或相關職業(yè)（工種）：藥物制劑工（6—14—03—01）、藥物檢驗工（6—26—01—21）

職業(yè)資格：醫(yī)藥商品購銷員（中/高級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：醫(yī)藥基礎化學、醫(yī)學基礎、生藥學基礎、藥事法規(guī)、藥品檢驗與養(yǎng)護、藥物制劑技術、制劑設備技術、藥物化學等。

中草藥種植

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中草藥種植、初加工的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解中草藥生產(chǎn)、加工流程，嚴格執(zhí)行GAP要求，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．熟悉中草藥的繁殖、播種技術。

2．能有效結(jié)合當?shù)刈匀粭l件（如土壤、環(huán)境、氣候等）對中草藥進行初步的田間管理指導。

3．能對中草藥進行有效的病蟲害防治。

4．能對中草藥進行初加工、炮制。

5．能鑒別道地藥材的真?zhèn)巍?/p>

對應或相關職業(yè)（工種）：中藥材種植員（5—01—05—01）

職業(yè)資格：中藥調(diào)劑員（中\(zhòng)高級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：中草藥栽培技術、中醫(yī)基礎理論、中藥學基礎、藥事法規(guī)、GAP、中藥炮制技術、中藥制劑技術、藥用植物基礎、土壤肥料學、中草藥病蟲害防治技術、中藥鑒定、中成藥鑒別、中藥與中成藥儲存、中藥調(diào)配、藥品營銷等。

中藥

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事中藥調(diào)劑工作的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解藥店的經(jīng)營流程，嚴格執(zhí)行GSP要求，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能識別根及根莖類中藥飲片120種；能識別皮類、莖類中藥飲片30種；能識別花、葉類中藥飲片35種；能識別果實、種子類中藥飲片40種；能識別全草類中藥飲片35種；能識別其他類中藥飲片40種；能檢測中藥飲片的外觀質(zhì)量；能鑒別30種中藥飲片的真?zhèn)巍?/p>

2．能熟記中藥飲片的零售價格；能在規(guī)定時間內(nèi)計算中藥處方的金額；能按《藥品零售企業(yè)中藥飲片質(zhì)量管理辦法》獨立完成中藥處方的調(diào)配；能在調(diào)配中審方；能按臨方炮制的操作方法進行炒、炙；能對中藥進行保管養(yǎng)護。

3．能介紹中藥湯劑的煎煮和服用方法；能介紹中成藥的功效和處方組成。

4．能按《處方藥與非處方藥分類管理辦法》銷售中成藥；能填報首營藥品的經(jīng)驗審批表；能進行調(diào)價操作；能處理銷售中的咨詢和投訴；能處理退貨事宜。

對應或相關職業(yè)（工種）：中藥調(diào)劑員（4—01—99—02）、中藥購銷員（4—01—03—   03）、中藥檢驗工（6—26—01—22）、中藥炮制與配制工（6—14—04—01）、中藥液體制劑工（6—14—04—02）、中藥固體制劑工（6—14—04—03）、藥物制劑工（6—14—03—01）

職業(yè)資格：中藥調(diào)劑員（中級）、中藥購銷員（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：醫(yī)藥基礎化學、中醫(yī)學基礎、中藥學基礎、藥事法規(guī)、方劑學基礎、中成藥學基礎、中藥制劑技術、制劑設備技術、中藥化學技術、藥用植物學基礎等。

汽車制造與裝配

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車整車制造、裝配的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能識別汽車各部件總成及常用運行材料。

2．能在工位上進行簡單的整車裝配工作。

3．能識讀機械零件圖、簡單的裝配圖，繪制零件圖。

4．了解汽車整車的裝配及生產(chǎn)過程。

5．能對汽車部件與總成進行分解與裝復操作。

6．能完成有常規(guī)要求的緊固件、密封件等零件的裝配。

7．能對汽車內(nèi)飾件進行生產(chǎn)與裝配。

8．能熟練進行汽車駕駛操作。

9．能進行簡單汽車維護、保養(yǎng)作業(yè)。

對應或相關職業(yè)（工種）：汽車（拖拉機）裝配工（6—05—07—01）、汽車生產(chǎn)線操作調(diào)整工（X6—06—01—04）、汽車飾件制造工（X6—04—99—06）

職業(yè)資格：汽車（拖拉機）裝配工（中/高級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車機械基礎、機械識圖與CAD、裝配鉗工技能、汽車內(nèi)飾件加工工藝、發(fā)動機與底盤拆裝技能訓練、汽車駕駛技能訓練、汽車維護技能訓練等。

汽車維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事汽車整車制造、裝配的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能識別汽車各部件總成及常用運行材料。

2．能在工位上進行簡單的整車裝配工作。

3．能識讀機械零件圖、簡單的裝配圖，繪制零件圖。

4．了解汽車整車的裝配及生產(chǎn)過程。

5．能對汽車部件與總成進行分解與裝復操作。

6．能完成有常規(guī)要求的緊固件、密封件等零件的裝配。

7．能對汽車內(nèi)飾件進行生產(chǎn)與裝配。

8．能熟練進行汽車駕駛操作。

9．能進行簡單汽車維護、保養(yǎng)作業(yè)。

對應或相關職業(yè)（工種）：汽車（拖拉機）裝配工（6—05—07—01）、汽車生產(chǎn)線操作調(diào)整工（X6—06—01—04）、汽車飾件制造工（X6—04—99—06）

職業(yè)資格：汽車（拖拉機）裝配工（中/高級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：汽車構(gòu)造、汽車電器、汽車機械基礎、機械識圖與CAD、裝配鉗工技能、汽車內(nèi)飾件加工工藝、發(fā)動機與底盤拆裝技能訓練、汽車駕駛技能訓練、汽車維護技能訓練等。

工業(yè)機器人應用與維護

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事工業(yè)機器人設備安裝、編程、調(diào)試的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，具有安全生產(chǎn)意識，嚴格按照電業(yè)安全工作規(guī)程進行操作，遵守各項工藝規(guī)程，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能讀懂機器人設備的結(jié)構(gòu)安裝和電氣原理圖。

2．能測繪設備的電氣原理圖、接線圖、電氣元件明細表。

3．能測繪簡單機械部件零件圖和裝配圖。

4．能構(gòu)建較復雜的PLC控制系統(tǒng)。

5．能應用操作機（機械本體）、控制器、伺服驅(qū)動系統(tǒng)和檢測傳感裝置，編制邏輯運算程序。

6．能維護、保養(yǎng)設備，排除簡單電氣及機械故障。

7．能編制工業(yè)機器人控制程序。

對應或相關職業(yè)（工種）：維修電工（6—07—06—05）

職業(yè)資格：維修電工（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：安全用電、識圖與CAD、常用電工工具和電工儀表使用、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電動機故障檢修、變壓器繞制與檢修、常用電力拖動控制線路安裝與維修、電氣原理圖繪制（EDA）、PLC控制電路安裝與調(diào)試、單片機控制設備安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人技術應用、步進電動機安裝與維修、伺服系統(tǒng)安裝與維修、檢測與傳感技術應用、氣動與液壓系統(tǒng)安裝與維修、機械制造技術應用、數(shù)控加工技術應用等。

建筑施工

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事建筑結(jié)構(gòu)施工操作的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解建筑結(jié)構(gòu)施工的基本流程，遵守各項工藝操作標準，具有質(zhì)量和安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．掌握識圖和房屋構(gòu)造、材料基本知識。

2．能看懂混凝土結(jié)構(gòu)施工圖、混合結(jié)構(gòu)施工圖。

3．了解建筑力學和鋼筋混凝土構(gòu)件一般理論知識。

4．熟悉模板工程施工工藝過程。

5．熟悉鋼筋工程施工工藝過程。

6．熟悉混凝土工程施工工藝過程。

7．熟悉砌筑工程施工工藝過程。

8．能安全使用各種機具，并能維護保養(yǎng)。

9．熟悉施工質(zhì)量標準、驗收方法。

對應或相關職業(yè)（工種）：鋼筋工（6—23—04—01）、混凝土工（6—23—03—01）、砌筑工（6—23—02—01）

職業(yè)資格：建筑材料試驗工（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：建筑識圖與構(gòu)造、建筑材料與實驗、建筑力學與結(jié)構(gòu)、建筑測量、建筑施工工藝、建筑綜合實習等。

制冷設備運用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事制冷設備安裝、運行、調(diào)試、維修的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，嚴格執(zhí)行機械設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能完成制冷壓縮機、輔助設備及冷卻設備的啟動操作。

2．能熟練使用常用電工工具，正確選用萬用表、兆歐表等常用電工儀表。

3．能分析制冷設備電氣控制電路，并能判斷制冷設備電氣系統(tǒng)一般性故障。

4．能拆裝中、小型活塞式制冷壓縮機。

5．能維護保養(yǎng)中、小型制冷系統(tǒng)的換熱器和輔助設備。

6．能操作和調(diào)節(jié)中小型制冷系統(tǒng)。

7．能完成制冷系統(tǒng)的排污及氣密性試驗。

8．能完成制冷系統(tǒng)的交接班工作，并能對運行參數(shù)進行分析。

對應或相關職業(yè)（工種）：制冷工（6—03—01—06）、維修電工（6—07—06—05）

職業(yè)資格：維修電工（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：機械識圖與CAD、電工電子技能、電力拖動原理與技能、熱力基礎知識及實驗、制冷原理與裝置、制冷系統(tǒng)常見部件安裝與維護、焊工技能、鉗工技能、維修電工技能、制冷工綜合技能等。

電子技術應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產(chǎn)流程，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能識讀工藝文件、裝配工藝規(guī)范和印制電路板裝配圖。

2．能用計算機應用軟件繪制簡單的電子線路原理圖。

3．能正確使用工具焊接印制電路板。

4．能判斷常用電子元件的質(zhì)量。

5．能檢查印制電路板元件插接和焊接工藝質(zhì)量，檢查和修正焊接和插裝的缺陷，并能拆焊。

6．能熟練使用常用電子電工類儀器儀表進行元件質(zhì)量鑒別和電子產(chǎn)品的功能調(diào)試。

7．能完成簡單電子電路的維修。

8．能維護、保養(yǎng)電子產(chǎn)品。

對應或相關職業(yè)（工種）：無線電調(diào)試工（6—08—04—03）

職業(yè)資格：家用電子產(chǎn)品維修工（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：安全用電、識圖與CAD、電子元件識別與焊接技能、常用電工工具和電工儀表使用、電子儀器儀表與測量、典型模擬電路裝接調(diào)試與維修、典型數(shù)字電路裝接調(diào)試與維修、電子線路繪制（EDA）、電子產(chǎn)品制作等。

電腦財會

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)在企事業(yè)單位會計部門，從事會計核算、出納、稅務等崗位工作或在相關部門從事社保、文秘、倉庫管理、收銀等工作的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)單位的生產(chǎn)經(jīng)營知識，嚴格執(zhí)行會計準則、財務通則及相關法律、法規(guī)的規(guī)定，遵守會計核算規(guī)程，并能解決一般性會計核算問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．了解管理學、經(jīng)濟學、會計學、會計法規(guī)的基本理論、基本知識。

2．能運用借貸記賬法對企業(yè)單位的主要經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理。

3．掌握會計憑證的填制、匯總、審核及整理的方法。

4．掌握基本會計賬簿登記的方法，以及資產(chǎn)負債表、利潤表、產(chǎn)品成本計算表的編制方法。

5．掌握點鈔技術、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算方法，能編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

6．了解國家稅制，初步掌握納稅計算及申報方法。

7．具有較熟練的計算機操作技能，掌握通用會計核算軟件的使用。

對應或相關職業(yè)（工種）：會計人員（2—06—03—00）、收銀員（4—01—01—02）

職業(yè)資格：會計從業(yè)資格證書（財政部頒發(fā)）、初級會計電算化證書（財政部頒發(fā)）、收銀員（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：會計基礎、會計基礎模擬、稅收實務、企業(yè)會計實務、會計綜合實訓、成本核算實務、出納實務、財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德、會計電算化、財經(jīng)基礎知識、經(jīng)濟法基礎知識、會計基本技能等。

幼兒教育

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事幼兒園日常保育、輔助性實施教育教學活動的中級技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解幼兒園的保教工作流程，遵循幼兒園教育與管理工作規(guī)律，重視環(huán)境教育，能解決幼兒園保育和教育中的一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能進行幼兒園的日常保育工作。

2．能在教育教學中使用標準普通話。

3．能獨立進行部分學科的教育與教學活動。

4．能組織開展幼兒園游戲活動。

5．能積極為幼兒創(chuàng)設與教育相適應的良好環(huán)境。

對應或相關職業(yè)（工種）：幼兒教師（2—09—05—00）、保育員（4—07—12—01）

職業(yè)資格：幼兒教師資格證書、保育員（初/中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：學前教育、學前心理、學前衛(wèi)生、幼兒園活動設計與指導、兒童文學、幼兒園教育課件制作、教師口語、美術、手工制作、聲樂、琴法、舞蹈、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等。

計算機廣告制作

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機廣告設計管理、創(chuàng)意與制作的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有較高的邏輯思維能力和分析能力，較強的團隊協(xié)作開發(fā)能力，并具有獨立解決非常規(guī)問題的基本能力；能指導他人進行工作或協(xié)助培訓一般操作人員。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能掌握廣告攝影的構(gòu)思、拍攝及后期處理。

2．能運用圖形、圖像制作軟件，完成平面圖形、圖像制作。

3．能運用排版制作軟件，完成廣告版式制作。

4．能運用網(wǎng)頁制作軟件，完成廣告網(wǎng)頁制作。

5．能根據(jù)設計對象的特點，完成字體的設計與應用。

6．能根據(jù)設計草圖，完成標志設計正稿，繪制標志、標準圖稿，確定標志標準色。

7．能合理選擇印刷材料與工藝。

8．能確立開本形式，完成版式整體設計。

9．能運用手工繪圖，完成手工裝飾美化制作。

對應或相關職業(yè)（工種）：廣告設計師（2—10—07—08）、裝飾美工（6—21—08—01）、多媒體作品制作員（X2—02—13—07）

職業(yè)資格：計算機操作員（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、廣告攝影、計算機圖形圖像處理軟件應用、計算機設計制作軟件應用、網(wǎng)頁設計與制作、廣告實用美術基礎、廣告創(chuàng)意與策劃、廣告設計基礎、廣告設計制作與表現(xiàn)、廣告制作工藝與技能訓練等。

計算機網(wǎng)絡應用

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能熟練操作、維護操作系統(tǒng)和常用軟件。

2．能維護機房環(huán)境，進行電源設備的操作與管理和空調(diào)設備的操作與管理。

3．能維護通信線路，維護對外互聯(lián)通信線路，維護局域網(wǎng)通信線路。

4．能監(jiān)視網(wǎng)絡運行狀況。

5．能維護網(wǎng)絡設備。

6．能對網(wǎng)絡服務器進行維護。

7．能對網(wǎng)絡終端設備進行維護。

8．初步掌握綜合布線技能。

對應或相關職業(yè)（工種）：計算機網(wǎng)絡管理員（X2—02—13—05）、計算機（微機）維修工（6—08—05—01）

職業(yè)資格：計算機網(wǎng)絡管理員（初/中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：計算機組裝與維護、辦公軟件應用、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、計算機工具軟件應用、網(wǎng)頁設計與制作、VB程序設計與實訓、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡組建與應用、網(wǎng)絡綜合布線實訓、網(wǎng)絡管理與安全維護、通信應用技術基礎等。

計算機應用與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事計算機的各種應用操作，并能對計算機各種設備進行維護以及維修的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力；具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能熟練進行微型計算機系統(tǒng)的基本操作與使用。

2．能熟練使用文字處理和圖形圖像處理軟件。

3．能進行因特網(wǎng)的基本操作。

4．能對計算機一般故障進行檢測、診斷和處理。

5．能對計算機系統(tǒng)軟硬件進行調(diào)試。

6．能對常用辦公自動化設備進行維護。

對應或相關職業(yè)（工種）：計算機（微機）維修工（6—08—05—01）、計算機操作員（3—01—02—05）

職業(yè)資格：計算機（微機）維修工（初/中級）、計算機操作員（初/中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：辦公軟件應用、計算機工具軟件應用、計算機組成原理、計算機組裝與維護、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、多媒體制作、VB程序設計與實訓、計算機故障檢測與維修、計算機外設維護、常用辦公自動化設備維護、計算機銷售等。

電子商務

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)使用計算機、網(wǎng)絡、通信等現(xiàn)代信息技術從事商務活動的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和必備的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解一般企業(yè)網(wǎng)站構(gòu)架，熟悉企業(yè)商務流程，遵守電子商務各項法律法規(guī)；具有安全意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能正確使用常見電子商務設備與工具并進行日常維護，確保操作安全。

2．能進行簡單網(wǎng)頁制作，并通過框架和布局進行網(wǎng)頁定位。

3．能熟練使用信息網(wǎng)絡，進行商務信息收集與交換。

4．能運用網(wǎng)絡工具進行網(wǎng)絡營銷活動。

5．能運用網(wǎng)上支付手段進行網(wǎng)上操作。

6．能進行電子商務安全的基本操作。

7．能運用條碼軟件進行不同類型條碼的編制與識別。

對應或相關職業(yè)（工種）：電子商務師（X4—99—00—01）

職業(yè)資格：電子商務員（初/中/高級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：電子商務設備工具安全操作與維護、電子商務流程、電子商務網(wǎng)站設計與制作、網(wǎng)絡營銷實務、電子商務數(shù)據(jù)安全實務、條碼編制實務等。

老年服務管理（護理與保健方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事護理工作的技能人才。

學習年限：3年

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解護理流程，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)定，遵守相關法律法規(guī)，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能對老人進行清潔衛(wèi)生、睡眠照料、飲食照料。

2．能配合醫(yī)護人員為老人完成換藥、給藥工作，測量老人的體溫、脈搏、血壓、呼吸，正確填寫護理記錄。

3．能配合醫(yī)護人員完成對老年人高血壓病、冠心病、中風、帕金森病、糖尿病、退行性關節(jié)炎、痛風、便秘、老年性癡呆癥等常見病的護理。

4．能對老人外傷出血、燙傷、噎食、摔傷等意外情況及時進行報告并做出初步的應急處理。

5．能組織老人開展小型閑暇活動。

6．能對嬰兒進行飲食、睡眠、衛(wèi)生方面的照料。

7．能對嬰兒進行生長檢測和常見疾病護理。

8．能對嬰兒進行動作技能、認知能力、語言方面的訓練。

對應或相關職業(yè)（工種）：養(yǎng)老護理員（X4—07—12—03）、保育員（4—07—12—01）、育嬰員（X4—07—12—04）、孤殘兒童護理員（X4—07—12—05）

職業(yè)資格：養(yǎng)老護理員（中級）、保育員（中級）、育嬰師、孤殘兒童護理員（中級）

專業(yè)主要教學內(nèi)容：基礎護理學、老年人護理、嬰幼兒護理、膳食營養(yǎng)學、急救護理學、預防醫(yī)學、中醫(yī)康復學、人體解剖學、藥理學、護理心理學等。