日喀則第一高級中學正式成立,其前身是日喀則格薩拉康小學。當時被命名為“西藏日喀則中學”,《人民日報》還專門刊登了日喀則中學成立的喜訊。時任國務院副總理的陳毅同志曾親臨學校視察,并贈送錦旗以及顯微鏡等部分教學儀器。
在半個世紀的發(fā)展過程中,經(jīng)歷了日喀則中學、日喀則地中和日喀則第一高級中學三個階段。從小到大、從建校初期學校只有三個初中班, 初中在校生92名,到如今的自治區(qū)級重點高中,學校的規(guī)模、師資、環(huán)境等各方面都發(fā)生了巨大的變化。目前,學校設有高中三個年級48個教學班,在校學生2800余人,
改革開放以來,尤其是進入新世紀以來,經(jīng)過全校師生員工的共同努力,如今的日喀則第一高級中學已發(fā)展成為西藏自治區(qū)重點高級中學,并被授予“北京2008奧林匹克教育示范學?!焙汀爸袊嗣窠夥跑姵啥架妳^(qū)國防生源基地”等榮譽稱號。
教學管理
以王有春為書記、桑珠加措為校長,由尼瑪次仁、謝朝進和冉長江為副校長的現(xiàn)任領導班子,自從2004年上任以來,進一步明確了全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展理念,他們緊緊把握時代脈搏,密切結(jié)合當時的校情,及時提出了“以人為本,以德立校,依法治校,科學管理,科研興?!钡闹涡@砟睿偈箤W校實現(xiàn)更高起點上的不斷跨越。在塑造青少年良好道德品質(zhì)和培育學生創(chuàng)新精神及實踐能力方面不斷創(chuàng)造了新的業(yè)績。高考升學率逐年穩(wěn)步攀升,在2009年高考重本人數(shù)創(chuàng)歷史記錄的基礎上,2010年又創(chuàng)造了新的更加輝煌的業(yè)績:高考總升學率達到92.88%,其中重本上線人數(shù)為2005年的2.7倍,達到195人,占全區(qū)計劃總數(shù)的五分之一。
日喀則一高十分重視對外交流,與區(qū)內(nèi)外多所重點學校建立友好往來關系,并充分開展互動交流活動。近五年來,校領導分期分批帶領教師奔赴山東、黑龍江、吉林、青海、陜西等內(nèi)地學校和拉薩、林芝、山南、江孜、亞東等區(qū)內(nèi)高中學校開展了參觀考察和交流學習活動。今年還專門邀請山東臨沂一中的專家到學校作新課改專題講座,并開展了兩校教師之間互動交流活動。這些舉措不但進一步增進了學校之間的友誼,而且極大地促進了雙邊教師的專業(yè)發(fā)展。學校通過采取一系列行之有效的措施,培養(yǎng)造就了以全國優(yōu)秀校長尼瑪次仁、全區(qū)優(yōu)秀班主任普瓊、全區(qū)優(yōu)秀教師冉啟杰等為代表的一大批優(yōu)秀教師。 日喀則一高始終堅持“德育為首、全面發(fā)展”的方針,不斷推進青少年思想道德建設。學校不但堅持加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,而且更加重視以反對分裂、維護穩(wěn)定為主要內(nèi)容的愛國主義教育。 在精細化的管理和濃厚的文化氛圍中形成了“誠實、守紀、勤奮、好學”的良好學風。在拉薩“3·14”事件發(fā)生時,在汶川、玉樹大地震席卷后,在舟曲等內(nèi)地水災泛濫時,在每次重大事件面前,全校師生表現(xiàn)出極高的思想覺悟和空前的凝聚力。據(jù)不完全統(tǒng)計,就這兩年西藏日喀則第一高級中學師生為災區(qū)捐款達30多萬元?!耙环接须y,八方支援”的傳統(tǒng)美德在他們身上得到了充分體現(xiàn)。
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