校企合作，構(gòu)建“真實(shí)、開放”培養(yǎng)環(huán)境，造就電子商務(wù)優(yōu)秀人才

學(xué)習(xí)形式：

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生入校第一年，在大專文科基礎(chǔ)學(xué)院進(jìn)行通識(shí)教育課程及專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。之后進(jìn)入專業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)專業(yè)核心課程。學(xué)習(xí)期間實(shí)行學(xué)分學(xué)績制管理，學(xué)生可根據(jù)本專業(yè)指導(dǎo)性培養(yǎng)方案，結(jié)合自己的興趣、愛好、特長，自由選擇課程、教師、授課時(shí)間、學(xué)習(xí)年限，提前修滿學(xué)分和學(xué)績者可以提前畢業(yè)。學(xué)分學(xué)績制充分調(diào)動(dòng)了老師教學(xué)積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念，讓學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。學(xué)生經(jīng)過在大專文科基礎(chǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)，深入了解專業(yè)情況后，可于第一學(xué)期末、第二學(xué)期末根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式：

在每門課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，均需進(jìn)行兩次考核，分為卷一和卷二。卷一由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作，命題突出該課程的基本知識(shí)和基本技能，學(xué)生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應(yīng)學(xué)分；卷二由任課教師自主命題，主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，題目注重實(shí)踐性、應(yīng)用性，有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。此外，卷二成績還包括學(xué)生日常表現(xiàn)、平時(shí)成績、單元測(cè)驗(yàn)成績、期中考試成績、實(shí)踐課程成績等組成，卷二成績決定學(xué)生的學(xué)績分?jǐn)?shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，在優(yōu)勢(shì)課程上取得較高學(xué)績，來補(bǔ)充劣勢(shì)課程的不足，實(shí)現(xiàn)優(yōu)劣勢(shì)互補(bǔ)，突出個(gè)性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，掌握信息科學(xué)理論與技術(shù)方法，具有堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理與現(xiàn)代商務(wù)的基本理論，具備使用網(wǎng)絡(luò)開展商務(wù)活動(dòng)能力，滿足企事業(yè)單位需要的，有理想、有抱負(fù)、有良好職業(yè)道德、較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)營銷技能“亮點(diǎn)”的、技能型、復(fù)合型、創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型網(wǎng)絡(luò)營銷工程師。 具體地說： （1）有良好的職業(yè)道德； （2）能較為熟練的開展網(wǎng)絡(luò)營銷； （3）能承擔(dān)企業(yè)網(wǎng)站的日常維護(hù)與管理； （4）有鮮明的專業(yè)技能特長。 貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針，在真實(shí)、開放環(huán)境中進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和技能的培養(yǎng)，堅(jiān)持“在干中學(xué)、在學(xué)中干、邊干邊學(xué)”， 堅(jiān)持校企合作，把為企業(yè)服務(wù)的真實(shí)任務(wù)作為我們實(shí)踐和教學(xué)的內(nèi)容。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備熱愛祖國、道德高尚、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、創(chuàng)新進(jìn)取、合作實(shí)干的優(yōu)良品行。掌握商務(wù)、信息管理等方面的基本知識(shí)，接受電子商務(wù)理論、方法、技巧與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，具有分析和解決電子商務(wù)問題的基本能力。并達(dá)到如下基本業(yè)務(wù)要求： 1.具有良好的思想品德、職業(yè)道德和敬業(yè)精神； 2.掌握本專業(yè)領(lǐng)域的理論知識(shí)與技術(shù)基礎(chǔ)； 3.具備基本的電子商務(wù)研究能力，熟悉電子商務(wù)的操作流程，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力以及實(shí)際應(yīng)用能力； 4.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通和信息獲取能力，以及分析和解決電子商務(wù)方面問題的基本能力； 5.具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較高的綜合素質(zhì)，能夠適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展對(duì)電子商務(wù)人才日益提高的要求。 針對(duì)以上就業(yè)崗位定位，使學(xué)生重點(diǎn)掌握以下幾項(xiàng)技能： （1）網(wǎng)站規(guī)劃與評(píng)價(jià)能力——網(wǎng)站規(guī)劃、網(wǎng)站運(yùn)營狀態(tài)評(píng)價(jià)、靜動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作； （2）營銷與管理創(chuàng)新能力——解析與綜合技法、商業(yè)模式創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新； （3）網(wǎng)站編輯與管理能力——環(huán)境嗅覺、熱點(diǎn)捕捉、獨(dú)特視角、內(nèi)容組織、圖文編輯； （4）網(wǎng)絡(luò)營銷與管理能力——網(wǎng)絡(luò)推廣、平臺(tái)營銷、搜索引擎營銷、營銷策劃、文案撰寫、實(shí)施監(jiān)管； （5）平臺(tái)招商與客戶服務(wù)能力——網(wǎng)絡(luò)招商、人員招商、溝通交流； （6）網(wǎng)店經(jīng)營與管理能力—供應(yīng)鏈組織與管理、網(wǎng)店推廣與促銷； （7）品牌規(guī)劃與推廣能力——品牌核心價(jià)值的塑造、品牌知名度、美譽(yù)度、忠誠度的營造。

主干課程：

市場(chǎng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷；電子商務(wù)概論；商務(wù)網(wǎng)站經(jīng)營與管理；電子商務(wù)營銷技能實(shí)訓(xùn)；網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；sql server數(shù)據(jù)庫技術(shù)*；網(wǎng)頁美工與廣告；電子商務(wù)網(wǎng)站開發(fā)實(shí)訓(xùn)；動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計(jì)；搜索引擎優(yōu)化等。

專業(yè)特色：

本專業(yè)多年來我們積極進(jìn)行教學(xué)改革，堅(jiān)持在真實(shí)、開放環(huán)境中邊干邊學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生以營銷主體的角色參入其中，轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入角色。高職電子商務(wù)專業(yè)實(shí)行“real & open—cpio 2+1”培養(yǎng)模式，以營銷活動(dòng)的整個(gè)生命周期（c-p-i-o）為載體；把學(xué)生基本知識(shí)、職業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)能力和系統(tǒng)能力四個(gè)層次能力的培養(yǎng)作為目標(biāo)；把職業(yè)道德的培養(yǎng)作為第一要旨；堅(jiān)持在由學(xué)校和企業(yè)共同構(gòu)建的“真實(shí)、開放”的環(huán)境中，以真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)營銷任務(wù)為內(nèi)容，以“干中學(xué)、學(xué)中干、邊干邊學(xué)、邊學(xué)邊干”的方式進(jìn)行培養(yǎng)；堅(jiān)持校企合作，兩年在學(xué)校、一年在企業(yè)；在學(xué)生培養(yǎng)中推行“亮點(diǎn)工程”幫助學(xué)生打造技能長板。努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、系統(tǒng)意識(shí)和自主創(chuàng)業(yè)的欲望，實(shí)現(xiàn)就業(yè)零距離

就業(yè)去向：

在政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位從事網(wǎng)站網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)維護(hù)、企業(yè)商品和服務(wù)的營銷策劃、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)項(xiàng)目管理、電子商務(wù)活動(dòng)的策劃與運(yùn)作等工作；出國留學(xué)、專升本、自主創(chuàng)業(yè)等。