陜西省理工學校2019年招生簡章及專業(yè)

學校簡介

陜西省理工學校創(chuàng)建于1958年，隸屬于陜西省教育廳，是一所以工科類為主、工藝美術(shù)類為為輔，集中專、成教、高職為一體，多層次辦學的全日制普通中等專業(yè)學校，系國家級重點中專。2003年經(jīng)省勞動和社會保障廳批準成立了具有對電、鉗、焊、數(shù)控、計算機操作等十多種工種進行技能鑒定的職業(yè)技能鑒定站，被教育部授予

“全國職業(yè)技術(shù)學校職業(yè)指導工作先進學?！狈Q號。2004年6月全國11家新聞媒體組成的訪問團來我校采訪，對該校辦學給予了高度評價。2004年11月成立了陜西省人才交流服務中心陜西省理工學校分部。2005年9月教育部等七部委授予我?！叭珖殬I(yè)教育先進單位”稱號。學校還是“全國數(shù)控加工技術(shù)實訓基地”和“陜西省職業(yè)教育先進單位”。

2019年招生專業(yè)

機電一體化專業(yè)

機電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，牢固掌握必備的文件科學基礎(chǔ)知識和機電技術(shù)應用方面的專業(yè)知識，并有較強的實踐動手能力，能適應社會主義市場經(jīng)濟需要的機電技術(shù)應用人才。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向機電工業(yè)企業(yè)和其他行業(yè)機電技術(shù)應用的部門。從事機電產(chǎn)品的生產(chǎn)，機電設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢修、質(zhì)量檢驗、技術(shù)管理以及機電新產(chǎn)品的局部設(shè)計和技術(shù)開發(fā)等工作。本專業(yè)還可以從事企業(yè)技術(shù)改造，技術(shù)引進，成套設(shè)備的安裝和系統(tǒng)的調(diào)試，以及維護和管理等技術(shù)工作；從事生產(chǎn)流水線的組織、指導和管理以及產(chǎn)品工藝、產(chǎn)品檢驗和例行實驗，從事機電產(chǎn)品推廣營銷和售后服務。畢業(yè)生還可到企業(yè)、公司等從事各類機電產(chǎn)品的設(shè)計制造，科技開發(fā)，技術(shù)改造，運行管理和經(jīng)營銷售等方面的工作。

計算機將繁雜的工程計算和機械制造使用 CAM/CAD 技術(shù)把產(chǎn)業(yè)工人從勞務中解放了許多，同時文檔資料的處理和決策技術(shù)的智能應用使文員和管理者更是如虎添翼，網(wǎng)絡(luò)的廣泛使用也使世界變得越來越小，計算機的出現(xiàn)將人們從繁、重、復雜的計算和危險工作中解放出來，使工業(yè)自動化和人工智能技術(shù)成為可能和現(xiàn)實，特別是工廠產(chǎn)業(yè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正在改變我們的工作和生活方式的今天，掌握計算機應用技術(shù)和使用計算機提高我們的工作效率和生活質(zhì)量已成為新的發(fā)展趨勢和形成了不可抑制的強勁勢頭。計算機的發(fā)展與廣泛應用已成為不爭的事實，那么掌握和運用計算機也已成為一個新的教學增長點，通過計算機教學可以普及計算機知識，提高計算機應用水平和推動計算機技術(shù)的發(fā)展和提高，所以說客觀上計算機的運用需要教育事業(yè)推波助瀾。畢業(yè)生可根據(jù)實際需要，側(cè)重于計算機的某一領(lǐng)域，從事應用軟件的開發(fā)，運用微機進行設(shè)備的技術(shù)改造和過程控制以及微機系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護、維修等技術(shù)工作。主要課程：電路基礎(chǔ)、計算機組成原理、程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫及應用、操作系統(tǒng)、微機及接口技術(shù)、單片機原理及應用、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機繪圖、微機故障與維修等。

機械工程

培養(yǎng)從事機械使用和維護工作中的中等技術(shù)人員。畢業(yè)生主要面向工廠，從事機械制造、安裝、調(diào)試、使用、維護和技術(shù)改造工作，也可從事車間生產(chǎn)和技術(shù)管理工作。主要課程：機械制圖、工程力學、金屬材料及熱處理、計算機應用基礎(chǔ)、機械制造工藝基礎(chǔ)、機械原理及機械零件、液壓轉(zhuǎn)動、機械維護與安裝、起重運輸機械等。

金屬材料加工

畢業(yè)生主要從事金屬軋制、拉拔、鍛造、擠壓的生產(chǎn)操作和技術(shù)管理工作，也可從事生產(chǎn)設(shè)備與熱工設(shè)備的技術(shù)管理工作。主要課程：機械基礎(chǔ)、電器基礎(chǔ)、金屬塑性加工原理與工藝、金屬制品生產(chǎn)原理與工藝、安全生產(chǎn)、環(huán)保與節(jié)能、生產(chǎn)組織與管理。

焊接專業(yè)

畢業(yè)生面向各行業(yè)，從事焊接結(jié)構(gòu)制造工藝實施、焊接夾具的設(shè)計、焊接質(zhì)量的檢驗與分析、焊接工藝實驗等工作，也可從事焊接車間的一般生產(chǎn)操作和技術(shù)管理工作。主要課程：金屬學與熱處理、工程制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、焊接電源、熔焊技術(shù)原理與工藝、焊接方法與設(shè)備、焊接結(jié)構(gòu)、焊接質(zhì)量檢驗、焊接車間管理與技術(shù)經(jīng)濟、專業(yè)英語。

計算機輔助裝潢設(shè)計

畢業(yè)生能運用計算機圖形技術(shù)，在裝潢設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、印刷、印前設(shè)計等領(lǐng)域里進行設(shè)計、制作、輸出與管理方面的工作。主要課程：藝術(shù)鑒賞、美術(shù)史、現(xiàn)代設(shè)計史、素描、色彩、字體設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、市場營銷、計算機應用基礎(chǔ)、計算機實用軟件基礎(chǔ)、印刷工藝、標志設(shè)計、插圖設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、裝湞設(shè)計、展示設(shè)計、廣告攝影、廣告策劃與媒體組合、計算機裝潢模擬設(shè)計、計算機裝潢畢業(yè)設(shè)計。

物業(yè)管理

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，實用性人才越來越多，而中級性管理人才卻相當缺乏。該校為適應國民經(jīng)濟建設(shè)的需要和科學技術(shù)的發(fā)展，逐步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新教學內(nèi)容。 在人才市場上，各用人單位對這一專業(yè)人員的需求量在不斷的增加。將近一百六十多個單位竟相招聘物業(yè)管理專業(yè)人才，特別是中級管理人員。本專業(yè)畢業(yè)生主要是面向物業(yè)房地產(chǎn)開發(fā)公司、物業(yè)管理公司。技術(shù)改造、技術(shù)引進、自動控制部分的安裝、調(diào)試、維護等管理方面的工作。主要講授電子元器件、電子電路及技術(shù)應用，使學生熟悉電子器件的基本功能，外特性和主要參數(shù)，掌握模擬及數(shù)字電路中常用的基本單元電路和典型電路的結(jié)構(gòu)、工作原理、性能和應用，掌握電路的分析方法，使學生獲得從事與電子技術(shù)有關(guān)工作所必需具有的基本理論，基本知識和基本能力。

儀表專業(yè)

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，社會對從事儀表工作的中級工程技術(shù)應用型人才越來越缺乏。該校為適應科學技術(shù)的發(fā)展和國民經(jīng)濟建設(shè)的需要，逐步調(diào)整專業(yè)設(shè)置，更新教學內(nèi)容，形成了機、光、電結(jié)合，多學科交叉的專業(yè)特點。

在人才市場上，各用人單位對儀表專業(yè)的需求量很大，各大企業(yè)對本專業(yè)的要求有所不同，對本專業(yè)的層次性需要也大相徑庭。而他們學校所開設(shè)的儀表專業(yè)主要是學生掌握數(shù)它的基本原理和基本結(jié)構(gòu)，及儀表的程序編制，內(nèi)容以編程為主，教學方法采用理論與實踐相結(jié)合。通過學習使學生熟悉儀表的工作原理和組成，掌握儀表的使用和編程技巧，掌握儀表的主要機械和電氣部件的工作特性。正好適應了社會發(fā)展的趨向，彌補了工業(yè)發(fā)展中的不足之處。

畢業(yè)生主要面向企業(yè)，從事機床儀表技術(shù)工作，承擔儀表機床電氣及儀表系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、使用和維護工作，以及數(shù)控機床的編程、操作及技術(shù)管理工作。畢業(yè)生還具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基礎(chǔ)知識和辨證唯物主義的世界觀，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛社會主義祖國，熱愛本專業(yè)，具有實事求是，獨立思考和良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；具有中級技術(shù)人才所必需的專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)理論和較強的實際操作技能，具有運用所學知識分析和解決實際問題的能力，并具有一定的自學能力和獲取信息的能力。

從社會需要來看，本專業(yè)為儀表系統(tǒng)的維修、調(diào)試、和機械設(shè)備的數(shù)控化改造打下了理論基礎(chǔ)，滿足了社會的需要。所以，本專業(yè)還需不斷的更新，擴大專業(yè)人數(shù)，以滿足和適應社會的發(fā)展。