蕪湖職業(yè)技術學院（Wuhu Institute of Technology），位于安徽省蕪湖市，是由蕪湖市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)學校，是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校，為全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位、中國特色高水平高職學校建設單位（C檔）、教育部教育信息化試點學校、安徽省地方技能型高水平大學建設單位、安徽省“四年一貫制”技術技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點院校、安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點高校。

2023年蕪湖職業(yè)技術學院分類考試招生總計劃數(shù)3900人，其中普高計劃數(shù)2270人，中職計劃數(shù)1400人，退役士兵專項計劃數(shù)30人，革命老區(qū)建檔立卡貧困家庭學生專項計劃數(shù)200人。

備注：最終招生專業(yè)及計劃以教育廳下達為準。

蕪湖職業(yè)技術學院招生類別共分四類，具體如下：

類別一：共計48個專業(yè)，招生對象為2023年應、歷屆普高畢業(yè)生，校考測試內容為職業(yè)適應性測試；

類別二：共計11個專業(yè)，招生對象為退役士兵（1個專業(yè)）、革命老區(qū)建檔立卡貧困家庭學生（10個專業(yè)，2023年應、歷屆普高或中職畢業(yè)生均可報考），?？紲y試內容為職業(yè)適應性測試/職業(yè)技能測試；

類別三：共計35個專業(yè)，招生對象為2023年應、歷屆中職畢業(yè)生，本類別?？紲y試內容為職業(yè)技能測試，分為4個技能測試模塊，考生只可在同一模塊內填報專業(yè)志愿，不可交叉填報。技能測試1 模塊包括8個專業(yè)：模具設計與制造、材料成型及控制技術、電氣自動化技術、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術、飛機機電設備維修、城市軌道交通機電技術、建設工程管理。技能測試2 模塊包括5 個專業(yè)：汽車智能技術、物聯(lián)網應用技術、計算機應用技術、人工智能技術應用、計算機網絡技術。技能測試3 模塊包括12個專業(yè)：現(xiàn)代文秘、酒店管理與數(shù)字化運營、國際經濟與貿易、港口物流管理、關務與外貿服務、工商企業(yè)管理、市場營銷、大數(shù)據(jù)與會計、應用英語、現(xiàn)代物業(yè)管理、商務數(shù)據(jù)分析與應用、汽車技術服務與營銷。技能測試4 模塊包括10 個專業(yè)：儲能材料技術、分析檢驗技術、環(huán)境檢測技術、食品檢驗檢測技術、動物防疫與檢疫、食品營養(yǎng)與健康、寵物醫(yī)療技術、園藝技術、園林技術、園林工程技術。

類別四：共計11 個專業(yè)，創(chuàng)新面試類專業(yè)。招生對象為2023年應、歷屆普高/中職畢業(yè)生, 考生報考時只可選擇填報其中一個專業(yè)志愿，多報專業(yè)志愿者以第一專業(yè)志愿進入?？?、錄取環(huán)節(jié)，專業(yè)間無調劑錄取。校考形式均為線下面試（其中中職畢業(yè)生除參加面試外，另須參加專業(yè)能力線下筆試），包括應用電子技術、智能產品開發(fā)與應用、旅游管理、研學旅行管理與服務、高分子材料智能制造技術、藥品質量與安全、電子商務、嬰幼兒托育服務與管理、空中乘務、跨境電子商務、機械設計與制造。2023年應、歷屆普高畢業(yè)生校考內容為職業(yè)適應性測試；2023年應、歷屆中職畢業(yè)生校考內容為職業(yè)技能測試。

已參加安徽省2023年普通高校招生考試報名并取得考生號的考生，于2023年3月28日10∶00至4月2日16∶00，登錄安徽省教育招生考試院填報院校及專業(yè)志愿?？忌蛇x擇報考不超過3所高職院校，報名流程詳見省教育招生考試院網站公告欄或安徽省教育招生考試院微信公眾號。普通高中畢業(yè)生可填報蕪湖職業(yè)技術學院4個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿，中職畢業(yè)生可填報蕪湖職業(yè)技術學院3個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。普通高中畢業(yè)生或者中職畢業(yè)生報考我校創(chuàng)新類專業(yè)（面試）的，只可填報我校1個專業(yè)志愿。

報考蕪湖職業(yè)技術學院的退役軍人須在2023年4月10日-4月14日登錄蕪湖職業(yè)技術學院招生信息網“蕪湖職業(yè)技術學院2023年分類考試招生服務平臺”提交材料，退役軍人證明材料原件（此頁需有本人照片）和身份證原件拍照上傳，考生應對提交材料真實性負責，由材料真實性引發(fā)的一切后果由考生本人承擔。通過退役軍人資格審核者，無須參加文化素質測試統(tǒng)考，直接參加我校組織的職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試。未通過資格審核者，可參加省文化素質測試統(tǒng)考。

蕪湖職業(yè)技術學院鼓勵退役軍人報考我校退役軍人專項計劃，享受專項計劃錄取相關優(yōu)待政策，錄取時直接以職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績計入錄取考核總成績。

退役軍人考生報考蕪湖職業(yè)技術學院普通類別招生考試的，不享受專項計劃錄取相關優(yōu)待政策。錄取時對已取得文化素質測試成績的考生，則以其文化素質測試成績和職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績相加計入考核總成績。對未參加文化素質測試統(tǒng)考的考生，則以其職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績乘以2計入考核總成績。

（一）“類別四”（創(chuàng)新面試類）專業(yè)錄取規(guī)則

（1）中職類考生

錄取成績計算規(guī)則：

考生考核總成績=文化素質測試成績+職業(yè)技能測試成績。

職業(yè)技能測試成績=技術技能測試（面試）成績+專業(yè)能力測試（筆試）成績。

錄取時，學校以?？贾屑夹g技能測試（面試）成績劃定錄取合格線，不合格考生不予錄取。合格考生則按考生考核總成績從高分到低分依次錄取。

考生考核總成績同分時，則依次按照文化素質測試成績和職業(yè)技能測試成績，從高分到低分依次錄取。如有文化素質測試和職業(yè)技能測試分項成績同分考生，則視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。各專業(yè)間不得調劑錄取。已被預錄取的考生不再進入后續(xù)其他類別考試錄取環(huán)節(jié)。

本類別中“空中乘務”專業(yè)的考生須參加學校專門組織的民航體檢，民航體檢合格后，按考核總成績錄取。

（2）普高類考生

錄取成績計算規(guī)則：

考生考核總成績=文化素質測試成績+職業(yè)適應性測試成績。

錄取時，學校以?？贾新殬I(yè)適應性測試（面試）成績劃定錄取合格線，不合格考生不予錄取。合格考生則按考生考核總成績從高分到低分依次錄取。

考生考核總成績同分時，則依次按照文化素質測試成績和職業(yè)適應性測試成績，從高分到低分依次錄取。如有文化素質測試和職業(yè)適應性測試分項成績同分考生，則視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。各專業(yè)間不得調劑錄取。

已被預錄取的考生不再進入后續(xù)其他類別考試錄取環(huán)節(jié)。

本類別中“空中乘務”專業(yè)的考生須參加學校專門組織的民航體檢，民航體檢合格后，按考核總成績錄取。

（二） “類別一”（普通高中畢業(yè)生）專業(yè)錄取規(guī)則

錄取成績計算規(guī)則：

考生考核總成績=文化素質測試成績+職業(yè)適應性測試成績。

錄取時，學校以?？悸殬I(yè)適應性測試成績劃定錄取合格線，不合格考生不予錄取。合格考生則遵循“志愿優(yōu)先”原則，即根據(jù)考生的第一專業(yè)志愿，按照考生考核總成績從高分到低分依次錄取，若第一專業(yè)志愿無法滿足，則根據(jù)第二專業(yè)志愿從高分到低分依次錄取，依此類推，進行后續(xù)專業(yè)志愿錄取。當考生所填報的專業(yè)志愿均無法滿足時，若填報專業(yè)服從志愿，則由學校調劑到有空余計劃的專業(yè)，若未填報專業(yè)服從志愿，則不予錄取。

考生考核總成績相同時，則依次按照文化素質測試成績和職業(yè)適應性測試成績，從高分到低分依次錄取。如有文化素質測試和職業(yè)適應性測試分項成績同分考生，則參照考生高中學業(yè)水平測試中語文、數(shù)學、英語成績等級從高分到低分依次錄取。若考生語文、數(shù)學、英語學業(yè)水平測試三項成績等級相同，則視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。

（三） “類別二”（退役軍人、革命老區(qū)建檔立卡貧困家庭學生專項計劃）專業(yè)錄取規(guī)則

“退役軍人”專項招生和“革命老區(qū)建檔立卡貧困家庭學生”專項計劃實行單獨錄取，志愿優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先，應錄盡錄。已被專項計劃優(yōu)先預錄取的考生不再進入其他類別錄取環(huán)節(jié)。

（1）退役軍人專項考生

錄取成績計算規(guī)則：考生考核總成績=職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績。

錄取時，按考生考核總成績從高分到低分依次錄取?？忌己丝偝煽兿嗤瑫r，視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。

（2）革命老區(qū)建檔立卡貧困家庭學生專項考生

錄取成績計算規(guī)則：

學校按照中職和普高類別分別劃定?？悸殬I(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績劃定錄取合格線，不合格考生不予錄取。合格考生則按考生類別遵循“志愿優(yōu)先”原則，即根據(jù)考生的第一專業(yè)志愿，按照考生考核總成績從高分到低分依次錄取，若第一專業(yè)志愿無法滿足，則根據(jù)第二專業(yè)志愿從高分到低分依次錄取，依此類推，進行后續(xù)專業(yè)志愿錄取。當考生所填報的專業(yè)志愿均無法滿足時，若填報專業(yè)服從志愿，則由學校調劑到有空余計劃的專業(yè)，若未填報專業(yè)服從志愿，則不予錄取。

考生考核總成績相同時，則依次按照文化素質測試成績和職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試成績，從高分到低分依次錄取。如有文化素質測試和職業(yè)適應性（職業(yè)技能）測試分項成績同分考生，則視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。

（四）“類別三”（中職畢業(yè)生）專業(yè)錄取規(guī)則

錄取成績計算規(guī)則：

考生考核總成績=文化素質測試成績+職業(yè)技能測試成績。

錄取時，學校根據(jù)校考職業(yè)技能測試中技能測試1、技能測試2、技能測試3、技能測試4對應的模塊分別劃定錄取合格線，不合格考生不予錄取。合格考生則分別按模塊遵循按照專業(yè)志愿先后方式，依據(jù)考生考核總成績從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。當考生所填報的專業(yè)志愿均無法滿足時，若填報專業(yè)服從志愿，則由學校調劑到有空余計劃的專業(yè)，若未填報專業(yè)服從志愿，則不予錄取。不同技能測試模塊之間不可調劑錄取。

考生考核總成績相同時，則依次按照文化素質測試成績和職業(yè)技能測試成績，從高分到低分依次錄取。如有文化素質測試和職業(yè)技能測試分項成績同分考生，則視招生計劃數(shù)因素遵循“同進同出”原則。